<h1>&Auml;mnesfakta</h1>
<p>Materiens uppbyggnad med grund&auml;mnen och kemiska f&ouml;reningar.</p>
<p>Hur grund&auml;mnen ordnas i det periodiska systemet och hur det kan anv&auml;ndas f&ouml;r att ta reda p&aring; grund&auml;mnens egenskaper.&nbsp;</p>
<p>Atomen, dess delar och hur atomer skapar joner.</p>
<p>Vattenmolekylens speciella egenskaper.</p>
<p>Kemiska processer t.ex. fas&ouml;verg&aring;ngar och kemiska reaktioner.</p>
<p>Olika metoder f&ouml;r att separera &auml;mnen.</p>
<h1>Arbetsmetoder</h1>
<p>Helklassf&ouml;rel&auml;sningar</p>
<p>Arbetsuppgifter</p>
<p>Laborationer med labbrapporter.</p>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Kunskap visad p&aring; lektioner</p>
<p>Inl&auml;mnade labbrapporter och uppgifter</p>
<p>Omr&aring;desprov</p>

Kemi

Grundläggande kunskap om materiens uppbyggnad.

Materia år7 Bedömningsmatris

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.

Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.

Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.

Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.

Processer för att rena dricksvatten och avloppsvatten lokalt och globalt.

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Materia år7

Matriser i planeringen

Uppgifter