<h2>Syfte:</h2>
<p>Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att se samh&auml;llsfr&aring;gor ur olika perspektiv. P&aring; s&aring; s&auml;tt ska eleverna utveckla f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sina egna och andra m&auml;nniskors levnadsvillkor, hur olika intressen och &aring;sikter uppst&aring;r och hur livet ser ut f&ouml;r barn p&aring; andra delar i v&auml;rlden. Undervisningen ska ocks&aring; syfta till att eleverna reflekterar &ouml;ver den information de hittar, samt g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt:</h2>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda v&auml;rldskartan f&ouml;r att uppt&auml;cka hur v&auml;rlden ser ut.</p>
<p>Vi kommer anv&auml;nda oss av b&ouml;cker, filmer och samtal.</p>
<p>Vi kommer arbeta i grupp f&ouml;r att diskutera och l&auml;ra varandra.</p>
<p>Vi kommer skapa en produkt i form av en plansch eller en bok.</p>
<p>Muntligt presentera sitt resultat f&ouml;r de andra.</p>
<h2>Visa l&auml;rande:</h2>
<p>Eleven visar att den kan g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan sina egna levnadsvillkor och de som finns i ett annat land.</p>
<p>Eleven kan ber&auml;tta om hur det skulle vara f&ouml;r ett barn att bo i ett annat land.</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

söka information från olika källor och värdera dessa.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Att flytta inom ett land och mellan länder.

Matriser i planeringen

Uppgifter