<h2>Bakgrund</h2>
H&auml;r skriver ni bakgrunden till att ni valt temat. dvs hur det kommer sig att ni ska arbeta med detta tema, tex barns visade intresse... Att vricka tungan eller bara ha kul tillsammans! I alla tider har vi rimmat med v&aring;ra barn - att leka med spr&aring;ket &auml;r bra f&ouml;r barns spr&aring;kutveckling och de flesta barn &auml;lskar att rimma!&nbsp;
<h2>Syfte</h2>
&nbsp;Rim och ramsor fr&auml;mjar barns spr&aring;kf&ouml;rm&aring;ga och spr&aring;kutveckling. Forskning visar ocks&aring; att barn er&ouml;vrar sitt l&auml;sande och skrivande mycket tidigare &auml;n vad man trott tidigare.. Barnen utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att uppm&auml;rksamma ljudstrukturen i spr&aring;ket samt skilja mellan inneh&aring;ll och form.
 
<h2>M&aring;l</h2>
M&aring;let med rim &amp; ramsor &auml;r att ge barnen en s&aring; god introduktion till den spr&aring;kliga medvetenheten som m&ouml;jligt. Att ge barnen goda f&ouml;ruts&auml;ttningar till att bli bra p&aring; att l&auml;sa, skriva, lyssna och m&aring;la.
&nbsp;
&nbsp;
 
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Genom att rimma och "ramsa" s&aring; mycket vi kan i planerad aktivitet samt spontan i vardagen.&nbsp; 
<h2>Uppf&ouml;ljning/utv&auml;rdering/utveckling</h2>
Anteckna under temats g&aring;ng = uppf&ouml;ljning mot m&aring;l
N&auml;r temat &auml;r &ouml;ver Utv&auml;rdera= n&aring;dde vi m&aring;l och syfte? kom vi dit vi ville? varf&ouml;r? varf&ouml;r inte? 
Vad kan vi g&ouml;ra annorlunda n&auml;sta g&aring;ng? Utveckling = vad kan ni g&aring; vidare med och vad kan ni g&ouml;ra om? Vad kan f&ouml;rb&auml;ttras?

för arbetslaget att utgå ifrån vid pedagogiska planeringen 

Rim & ramsor!

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter