Svenska landskapssömmar

Du ska hitta inspiration från svenska traditionella landskapssömmar och utifrån det formge och framställa ett slöjdföremål.

Svenska landskapssömmar åk 6
Lärandemål	Undervisning	Bedömning
Du ska:   -        formge och framställa ett eget slöjdföremål och inspireras av traditionella svenska broderier	-         Genomgång av uppgiften samt några svenska landskapssömmar   Filmklipp: -         Olika brodersömmar samt andra tekniker man kan använda sig av	Läraren bedömer ditt slöjdföremål utifrån:   -         Kvalité -         Noggrannhet -         Funktion
Du ska:   kunna inspireras och utveckla en egen idé utifrån inspirationsmaterial samt sådant du själv sökt upp	Genomgång av idéutvecklingsfasen. Hur ska man tänka? Var hittar jag inspiration?   Exempel på skiss/kollage	Läraren bedömer din skiss/ditt kollage   Hur har du sökt inspiration? Har du letat på egen hand och utvecklat din idé eller behöver du hjälp?
Du ska:   utforska, testa, pröva olika tekniker och bearbeta ditt slöjdföremål	Experimentera och göra fel, diskutera i små grupper   Nyckeln till framgång – pröva, testa och utforska innan du vet vad som kommer fungera bäst   Filmklipp med olika tekniker/sömmar som kan hjälpa och handleda	Läraren bedömer din förmåga att utforska, testa och pröva.   Provsyr du innan du syr på ditt riktiga tyg? Lär du dig tekniken innan du gör ditt ”riktiga” slöjdföremål?   Använder du flera olika tekniker/ sömmar eller endast enklast möjliga?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
• Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.