Vad är syftet med detta arbetsområde?

Analysera judendomen och islam samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
Analysera hur religionerna påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
Söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ur det centrala innehållet åk 7-9 Lgr11

Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna Islam, Judendom, Hinduism och Buddhism.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Vilka förmågor ska jag träna, visa och bedömas i?

· Med hjälp av centrala ord, begrepp och faktakunskaper kunna beskriva religionernas centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar. Detta visar du vid två olika testtillfällen.

· Föra resonemang om likheter och skillnader mellan judendom och islam

· Söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett i huvudsak fungerande sätt samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

Förmåga	Kunskapskrav	Konkretisering
Visa faktakunskaper	Kunna beskriva med hjälp av centrala ord, begrepp och fakta	Se lista över centrala ord och begrepp som läggs i Classroom. 1. Vem är jude enligt judisk tro? 2. Varför är det inte så vanligt att andra människor konverterar till judendomen? 3. Vilket är uppdraget som alla judar har enligt judisk tro? 4. På vilket sätt uppfattas handlingar vara viktigare än att tro inom judendomen? 5. Beskriv judendomens övergångsriter? 6. Hur har judendomen påverkats av det omgivande samhället i nutid? 7. Beskriv dem olika inriktningarna inom judendomen (reform judendom, ortodox judendom, konservativ judendom, kulturell judendom)? 8. Vilka är dem centrala tankegångarna inom islam? 9. Vilka är dem fem grundpelarna i islam? 10. Vad är sharia? 11. Vad är jihad? 12. Beskriv två av islams största inriktningar (sunni & shia) 13. Vilka viktiga riter brukar muslimer? 14. Vilka är islams viktigaste högtider? 15.
Resonera	Resonera om likheter och skillnader	Jämför judendomens centrala tankegångar med Islams centrala tankegångar, likheter och skillnader.
Söka information	Söka information om religionerna i olika källor samt för underbyggda resonemang om källornas trovärdighet och relevans	I ditt inlämningsarbete visar du att du kan söka information ur fler olika källor som du bedömer som trovärdiga och relevanta för ditt arbete.

Vilka centrala ord och begrepp ska jag lära mig?

Se lista över centrala ord och begrepp som läggs i Classroom.

Vilket arbetsmaterial kommer vi att använda?

SOS religion 8

Texter, bilder och filmer som läggs i classroom efter arbetsområdets förlopp.

Hur kommer vi att arbeta?

Genomgångar och diskussioner

Faktatexter

Filmer och Powerpoints.

Inlämnings

Vilka kunskapskrav och bedömningsunderlag gäller?

Kunskapskraven hittar du i bedömningsmatrisen.

Bedömningsunderlag är muntligt deltagande vid genomgångar och diskussioner samt, visade förmågor och kunskaper i inlämningsuppgiften.

Ht 20 PP religion - Judendom och Islam

Matriser i planeringen

Uppgifter