<span style="font-size: 12pt; line-height: 17.12px; font-family: 'Futura Std Light', sans-serif; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">M&aring;l: <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">"F&ouml;rskolan ska str&auml;va efter att varje barn utvecklar&nbsp;f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r att alla m&auml;nniskor har lika v&auml;rde oberoende av social bakgrund och oavsett k&ouml;n, etnisk tillh&ouml;righet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell l&auml;ggning eller funktionsneds&auml;ttning" (Lpf&ouml; 98, rev.2010). <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">&nbsp; <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Uppn&aring;endekriterier f&ouml;r str&auml;vansm&aring;let: Vi vill att barnen ska ta initiativ till att hj&auml;lpa andra och sj&auml;lva kunna be om hj&auml;lp. &Auml;ven att se kompisarnas behov, exempelvis om en kompis &auml;r ledsen och beh&ouml;ver tr&ouml;st eller att de exempelvis ser att en kompis beh&ouml;ver hj&auml;lp med att kl&auml; p&aring; sig. <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Fr&aring;gest&auml;llning utifr&aring;n str&auml;vansm&aring;let: <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Hur tar barnen hj&auml;lp av varandra? <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Nul&auml;ge: <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">september 2018 
Vi kan se att barnen till viss del hj&auml;lper varandra. De hj&auml;lper ocks&aring; g&auml;rna de vuxna vid f&ouml;rfr&aring;gan. N&auml;r barnen beh&ouml;ver hj&auml;lp s&ouml;ker de alltid upp en vuxen. Ibland vill de inte ha hj&auml;lp av vem som helst, utan en specifik kompis. Vi kan se att de g&auml;rna hj&auml;lper barnen p&aring; grannavdelningen d&auml;r det &auml;r yngre barn. <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Metoder f&ouml;r att n&aring; m&aring;let: Vi kommer att uppmuntra barnen att ta hj&auml;lp av varandra. Att hitta barnens kompetenser och lyfta dem f&ouml;r varandra. Detta kommer involveras i v&aring;rt projekt med fiskar. Barnen f&aring;r l&auml;ra utav varandra. Vi vill ta tillvara p&aring; barnens nyfikenhet och forska vidare utifr&aring;n barnens funderingar samt st&auml;rka deras sj&auml;lvbild. Vi arbetar i mindre grupper under v&aring;rt projekt och p&aring; s&aring; s&auml;tt kunna se varje individuellt barns behov och kompetenser.&nbsp; <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Vi kommer arbeta utifr&aring;n de sju strategierna enligt utvecklingspedagogiken: <span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Variation&nbsp;- Att ge och ta, be om hj&auml;lp och hj&auml;lpa andra. Hur k&auml;nns det n&auml;r vi inte f&aring;r hj&auml;lp? Genom sagor, teater och vardagliga samtal kan vi prata om detta med barnen.&nbsp; <span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Inramning&nbsp;- Detta &auml;r n&aring;got som genomsyrar hela dagen p&aring; f&ouml;rskolan, b&aring;de i v&aring;rt projekt med fiskar, i sagor/ber&auml;ttelser samt i samtal med barnen i stunder d&auml;r de beh&ouml;ver hj&auml;lp eller vill hj&auml;lpa andra.&nbsp; <span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Samordning av perspektiv&nbsp;-&nbsp;Genom samtal och reflektioner med barnen tar vi tillvara och synligg&ouml;r barnens kompetenser, de blir &auml;ven synliga f&ouml;r varandra.&nbsp; <span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Fr&aring;n lokalt till expansivt spr&aring;k&nbsp;-&nbsp;Vi kommer att anv&auml;nda oss av ett expansivt spr&aring;k f&ouml;r att ut&ouml;ka barnens ordf&ouml;rr&aring;d.&nbsp;Vi kopplar ihop undervisningstillf&auml;llena med vardag och tv&auml;rtom.&nbsp; <span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Barn beh&ouml;ver st&ouml;ttas och utmanas&nbsp;-&nbsp;Vi kommer att utmana barnen genom samtal och st&auml;lla utmanade fr&aring;gor. Vi kommer &auml;ven att uppmuntra dem till att hj&auml;lpa andra och tillvarata b&aring;de sina egna kunskaper samt sina egna kunskaper. <span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">Vad det inneb&auml;r att kunna n&aring;got och utveckla ett kunnande?&nbsp;-&nbsp;&nbsp;Vi kommer att f&ouml;lja barnens kunnande genom l&auml;rloggar och dokumentation. <span style="font-size: 12pt; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">M&ouml;nster g&ouml;rs synliga&nbsp;- Samtal kring om hur det k&auml;nns n&auml;r vi inte hj&auml;lps &aring;t.

Artisterna Värdegrundsmål ht-18

Matriser i planeringen

Uppgifter