<h2>1. F&ouml;rankring i l&auml;roplanen och kursplanens syftestext</h2>
<h2>2. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>3. Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du kommer att f&aring; utf&ouml;ra experiment med hj&auml;lp av bland annat en balansbr&auml;da och en balansv&aring;g. Arbetet utf&ouml;rs praktiskt och dokumenteras sedan genom bild eller text. Du kommer att f&aring; g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser. I flera av uppdragen kommer du att f&aring; samarbeta med en eller flera kamrater. Genom att testa sj&auml;lva ska ni sedan se om er f&ouml;ruts&auml;gelse st&auml;mde med resultatet eller ej och vad det berodde p&aring;.</p>
<p>Diskussioner och samtal &auml;r en viktig del av NO-undervisningen.</p>
<p>Vi kommer att utf&ouml;ra olika experiment f&ouml;r att pr&ouml;va begreppet j&auml;mvikt och f&ouml;r att j&auml;mf&ouml;ra olika vikter. Vi kommer, skriftligt och med bilder att dokumentera f&ouml;ruts&auml;gelser och resultat. Vi kommer att diskutera resultaten i klassen och sammanfatta vad vi kommer fram till. Vi kommer att pr&ouml;va olika sorters v&aring;gar.</p>
<p>Temat har som syfte att visa&nbsp; sambandet mellan j&auml;mvikt och balans.</p>
<h2>4. Bed&ouml;mning</h2>
<p>N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r klart ska eleven</p>
<p>- kunna anv&auml;nda&nbsp;olika&nbsp;begrepp&nbsp; t e x&nbsp;j&auml;mvikt, st&ouml;dpunkt och balans&nbsp;</p>
<p>- kunna samtala kring uppdragen i temat (f&ouml;ruts&auml;gelser och resultat)</p>
<p>- kunna genomf&ouml;ra olika unders&ouml;kningar och j&auml;mf&ouml;ra resultaten</p>
<h2>5. Kunskapskrav</h2>

NO (år 1-3)

Matematik

Teknik

Ett NTA-tema som hjälper oss att utforska sambandet mellan jämvikt och vikt.

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 bidra till att elevens studie- och yrkesval inte begränsas av könstillhörighet eller av social eller kulturell bakgrund. 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Balansera och väga

Matriser i planeringen

Uppgifter