<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
- Skriva texter med struktur och tydligt inneh&aring;ll som inneh&aring;ller gestaltande beskrivningar av milj&ouml;n och personer
- Ge&nbsp;respons om texters inneh&aring;ll och uppbyggnad
- F&ouml;rb&auml;ttra din text med hj&auml;lp av kamratens och l&auml;rarens respons&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
Vi kommer att:
- ha genomg&aring;ng - arbeta i mindre grupper - skriva en egen text med olika delar - arbeta med kamratbed&ouml;mning
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
-Skriver en text som f&ouml;ljer strukturen genom att ha en inledning, h&auml;ndelser och avslut
-Anv&auml;nder dig av n&aring;gra beskrivningar av deltagare och milj&ouml;
-Stavar de flesta orden r&auml;tt
-Anv&auml;nder storbokstav och punkt i de flesta meningarna
-Anv&auml;nder dig av dialog med talstreck p&aring; de flesta st&auml;llen
-Ger n&aring;got f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttring som kompisen att g&ouml;ra texten b&auml;ttre
-&Auml;ndrar sin text efter respons
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
-Skriver en text som har ett inneh&aring;ll som f&ouml;ljer en r&ouml;d tr&aring;d och anv&auml;nder dig av styckeindelning
-Anv&auml;nder dig av flera beskrivningar av deltagare och milj&ouml;
-Stavar n&auml;stan alla orden r&auml;tt
-Anv&auml;nder stor bokstav och punkt p&aring; r&auml;tt plats i n&auml;stan alla meningar
-Anv&auml;nder dig av dialog med talstreck p&aring; n&auml;stan alla st&auml;llen
-Ger flera f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar som hj&auml;lper kompisen att g&ouml;ra texten b&auml;ttre
-&Auml;ndrar och f&ouml;rb&auml;ttrar sin text efter respons

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet

De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling

Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett relativt väl fungerande sätt

Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.

De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.

Dessutom kan eleven ge välutvecklade omdömen om texters innehåll och språk och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet och kvalitet på ett väl fungerande sätt.

ÖN - Ett skrivprojekt med en berättande text

Matriser i planeringen

Uppgifter