<h2>Du ska f&aring; l&auml;ra dig</h2>
N&auml;r vi har teknik f&aring;r du tr&auml;na p&aring; att&nbsp;samarbeta i en liten grupp.
Du f&aring;r tr&auml;na p&aring; att f&ouml;lja en skriftlig instruktion och&nbsp;l&ouml;sa olika tekniska problem, t. ex. bygga efter ritning.
Du f&aring;r l&auml;ra dig att&nbsp;dokumentera&nbsp;med text och bild.
<h3>P&aring; vilket s&auml;tt? Hur?</h3>
Du kommer att f&aring; jobba med en/flera kamrater och l&ouml;sa olika uppgifter.
Genom tekniska &ouml;vningar kommer du att f&aring; leka med naturlagarna.
Du kommer att f&aring; spela spel, tr&auml;na att sortera och &ouml;va din motorik.
Detta ska du t&auml;nka p&aring; vid varje tekniklektion:
Se till s&aring; att kamraten har det bra.
F&ouml;rs&ouml;k att l&ouml;sa uppgiften.
Dokumentera ditt arbete i din teknikbok.&nbsp; Rita, skriv och f&auml;rgl&auml;gg.
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
Vi kommer att bed&ouml;ma ditt arbete utifr&aring;n att du f&aring;r:
<ul>
<li>
ber&auml;tta och visa
</li>
<li>
dokumentera i boken
</li>
<li>
bygga och konstruera&nbsp;
</li>
<li>visa att du kan samarbeta</li>
</ul>

Teknik

En bedömningsmatris i sex steg, varav tre är uttryckta i skrift. Stegen däremellan tyder på att eleven är på väg mot nästa nivå.

Teknikmatris åk 1-6

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.

Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.

Teknikbok

Matriser i planeringen

Uppgifter