Litteraturanalysen

Inlämning av analysen

Litteraturanalys

<p>&nbsp;</p>
<p>Litteraturanalys av en sk&ouml;nlitter&auml;r klassiker: "M&ouml;ss och M&auml;nniskor" av John Steinbeck</p>
<div data-canvas-width="480.40637234153235">
<div data-canvas-width="98.04084702096772"><strong>Tidsplan:</strong></div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">v 40-45 (h&ouml;stlov v 44)</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772"><strong>Slutinl&auml;mning i Unikum v 45</strong></div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">L&auml;s arbetsbeskrivningen och se elevexemplena som finns i classroom</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">LITTERATURANALY:</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">i den ska tv&aring; delar finnas med:</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">A.Skriv ett kortfattat f&ouml;rfattarportr&auml;tt med k&auml;llh&auml;nvisning.</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">B. Litteraturanalys</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">H&auml;r ska du utf&ouml;rligt beskriva dina tankar kring inneh&aring;llet och budskapet i boken.</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">Ex. Vilket tidsperspektiv har texten? Vilket ber&auml;ttarperspektiv har texten? Ge exempel fr&aring;n texten.Hur syns person- och milj&ouml;beskrivningarna i texten? Finns de &ouml;verhuvudtaget? Tar de stor plats? Vilken st&auml;mning ger beskrivningarna &aring;t texten?Hur &auml;r spr&aring;ket i texten? Titta p&aring; meningsl&auml;ngd, ordval, synonymer, upprepningar, bildspr&aring;k, symboler. Vad ger spr&aring;ket f&ouml;r st&auml;mning till texten? Ge exempel fr&aring;n texten.</div>
<div data-canvas-width="98.04084702096772">Vilket tema har boken?Vilket/vilka budskap har texten? Budskapet &auml;r vad du tror f&ouml;rfattaren vill s&auml;ga med sig text. Ge exempel fr&aring;n texten. Hur har texten p&aring;verkats av f&ouml;rfattarens erfarenheter <strong><u>och</u></strong> det som h&auml;nde i samh&auml;llet n&auml;r hen levde? Ge exempel p&aring; k&auml;nnetecken fr&aring;n epoken <strong><u>och</u></strong> f&ouml;rfattarens erfarenheter som du kan hitta i texten.</div>
</div>
<p><strong>Viktigt igenom din text att man m&auml;rkar vad du anser om bokens inneh&aring;ll.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>

Svenska som andraspråk

Svenska

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Läsa "Möss och människor" och skriva litteraturanalys

Matriser i planeringen

Uppgifter