M&aring;l:
Du ska kunna skriva en ber&auml;ttande text (en fabel) med rubrik, inledning, uppl&ouml;sning, h&auml;ndelser i tidsordning och med ett problem. Texten ska kunna kopplas till en sensmoral.
Du ska k&auml;nna till ordklasserna verb och adjektiv. Din text ska vara skriven i preteritum.&nbsp;
Du ska kunna skriva tidsord.
Du ska kunna skriva dialoger p&aring; ett korrekt s&auml;tt.&nbsp;
Du ska kunna bed&ouml;ma din egen fabel.
Undervisning:
Gemensamma &ouml;vningar efter fyra steg i arbetsboken zick-zack.
Arbete med andra &ouml;vningar (l&auml;sl&auml;xa, l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, h&ouml;gl&auml;sning)
Filmer fr&aring;n Grammatikbolaget.
Bed&ouml;mning:
Hur du skriver olika slags texter med spr&aring;klig variation.
Hur du anv&auml;nder regler f&ouml;r stavning och skiljetecken.
Hur du bed&ouml;mer din egen text.&nbsp;
&nbsp;
Du kommer &auml;ven att f&aring; feed-back fr&aring;n en l&auml;rarstudent.&nbsp;
Redovisning av kunskaper och f&ouml;rm&aring;gor:
Du skriver en egen fabel utifr&aring;n olika komponenter.&nbsp;
Du bed&ouml;mer din fabel.
&nbsp;
Vi kommer i Zick Zack-boken arbeta utifr&aring;n fyra steg.
Steg 1. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur en fabel &auml;r uppbyggd.&nbsp;
Steg 2. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig skriva dialoger, anv&auml;nda tidsord och ett beskrivande spr&aring;k.&nbsp;
Steg 3. Vi kommer tillsammans i klassen planera och skriva en fabel.
Steg 4. Du kommer att sj&auml;lv f&aring; hitta p&aring; och skriva en fabel.
Steg 5. Du kommer att f&aring; tillbaka din fabel med feed-back och kommentarer.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

Fabler

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Fabler

Matriser i planeringen

Uppgifter