Universum

Förr trodde man att jorden var centrum. Idag vet vi att jorden är en liten himlakropp i universum.
Stjärnor har en livscykel där de föds, brinner och slutligen dör. Materian från en död stjärna återanvänds till att bilda nya stjärnor.
Materia kan aldrig förstöras bara omvandlas till ny materia.

Konkretisering av kunskapskraven (Vad du ska kunna)

Du ska ha fått kunskaper inom det område du valt att fördjupa dig i
Du ska kunna använda ett källkritiskt tankesätt

Arbetssätt:

Genomgång "En stjärnas livscykel"
Eget fördjupningsarbete som redovisas i en Power Point
Källkritiksfrågor som besvaras och lämnas in
Eget fördjupningsarbete och källkritiksfrågor lämnas in senast fredag v.43

Bedömning
Ditt fördjupningsarbete och din källkritik kommer att bedömas.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra beskrivningar.
• Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.
• Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa.
• De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.