Metod: Anv&auml;nder teckenst&ouml;d, bildst&ouml;d, muntligt, samarbeta med hemmet. penpal.
Aktiviteter: M&aring;la, leken,&nbsp;
Uppf&ouml;ljning/utv&auml;rdering: Vi kartl&auml;gger hur m&aring;nga f&auml;rger barngruppen kan innan temat b&ouml;rjar och sedan efter 2 m&aring;nader g&ouml;r vi en ny m&auml;tning.&nbsp;&nbsp;

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

ta vara på barns vetgirighet, vilja och lust att lära samt stärka barns tillit till den egna förmågan,

att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen,

färger

Matriser i planeringen

Uppgifter