Slöjdplanering 7-9

Slöjd

Vi börjar varje termin med en säkerhetsgenomgång och går igenom kursplanen.

Studiebesök på Hälsinglands museum “ Kopparutställning” eller annat.

 

År 7 får eleverna inte välja slöjdart. Vi delar klassen på hälften och så har den ena delen textilslöjd och den andra halvan har trä- och metallslöjd.

 

I textilslöjd arbetar eleverna med maskinsömnad, symboler och textiltryck.

De repeterar symaskinens- och sömnadens grunder.

Materiallära med de verktyg som används https://docs.google.com/a/utb.hudiksvall.se/forms/d/1asQkOw-jHTpH3snuW7ENrviaNBu66z2y7exKkwzI7X8/edit

Nålkunskap

Materiallära som naturfibrer och konstfibrer.

Teorihäfte med tekniker och material

Strykjärnets historia och vad symbolerna betyder

Tvätt- och skötselråd (galltvål)

Skriftlig utvärdering av arbetet med text och bild

 

I träslöjd arbetar eleverna med olika sammansättningsuppgifter tex fågelholk. skrin etc.. I dessa ingår att göra en skiss, en arbetsritning i tre projektioner ( helst i skala) och en skriftlig utvärdering av arbetet. En muntlig redovisning i gruppen ska också göras.

En uppgift att arbeta i färskt trä ingår också. Då arbetar vi med formning av enklare föremål med hjälp av kniv och andra skärande verktyg.

Genomgång av träsvarvning mellan dubbar. I mån av tid får eleverna börja svarva ett enklare föremål i längdsvarvning.

 

Film: Rapport från tomtens verkstad https://vimeo.com/48081087

Ur kvalitet - Syjunta

Hårdrock och läder

http://urskola.se/Produkter?q=kvalitet

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

I år 8 arbetar vi gemensamt mellan slöjdarterna. Alla elever ska använda sig av båda slöjdarterna för att få ett tänk att det är ett ämne - slöjd.

Vi föreslår gemensamma arbeten såsom,    Krympburk (färskträ) textilt lock

                                                          Pall med klädd dyna (olika varianter)

Lampa med skärm och kopplad el

Bildväv med egengjord ram

                                                                      Fällstol.

 

Sedan arbetar vi också med Återbruk

Smyckestillverkning

Näver/spån

Läder/skinn

Skriftlig utvärdering av arbetet med text och bild

Studiebesök på Hälsinglands museum “ Kopparutställning”

Film: Vi handlar - vem betalar https://vimeo.com/48090556

Ur Kvalitet - I tvättstugan  

Köp smart

http://urskola.se/Produkter?q=kvalitet

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

I år 9 får eleverna välja själva vilken slöjd de vill ha, detta för att de ska kunna fördjupa sig och nå högre kunskapsmål.

 

Textilslöjd:

Eleverna gör sin egen planering och arbetar utifrån det

• Lappteknik

• Broderi

• Garntekniker

• Vävning

• Sy i trikå

Träslöjd:

• svarv

• metall

• formning

• sammansättning

• övriga material

 

Skriftlig utvärdering av arbetet med text och bild

 

Vi ska också ha utställning på elevarbeten

Göra i ordning en egen flik på hemsidan. Där lägger vi in bilder på elevarbeten

Hitta utställningar att gå på - muséet och 316 kubik

Studiebesök på Hälsinglands museum “ Kopparutställning”

Fördjupningsarbete: Ett valfritt ämne att skriva en uppsats om som sedan redovisas inför gruppen. Exempelvis Korsettens historia, Jeans eller Frackens historia

Film: Ur Kvalitet- Hållbart mode

Lappa och laga

Haute couture på auktion

Ren bomull smutsig framställning

http://urskola.se/Produkter?q=kvalitet

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Samarbete med So i Historia - kläder förr i tiden

Samarbete med Matematik/Teknik - skala

Samarbete med Bild - skisser, symboler

Samarbete med Svenska - fördjupningsuppgift