Syfte
- Du ska veta varf&ouml;r FN bildades. - Du ska k&auml;nna till barns r&auml;ttigheter (barnkonventionen). -Du ska k&auml;nna till barns olika levnadsvillkor i v&auml;rlden.
&nbsp;
Tidsplan / Lektionsplanering:
ht -18 v 42-47
&nbsp;
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetsformer&nbsp;</h4>
Vi kommer under arbetets g&aring;ng:
&nbsp;- Titta p&aring; Evas superkoll p&aring; SLI.se
&nbsp;- Samtala om FN och om hur de arbetar.
&nbsp;- Arbeta i grupp med barnkonventionen.&nbsp;
&nbsp;- L&auml;sa boken Alla barns r&auml;tt av Pernilla Stalfelt&nbsp;
- Skapa en fredsduva
&nbsp;
&nbsp;
<div class="title">&nbsp;</div>

SO (år 1-3)

SO åk 1-3 Serresjöskolan

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

FN - Barnkonventionen

Matriser i planeringen

Uppgifter