<ul>
<li>SO: Vi tittar p&aring; en Powerpoint om FN.</li>
<li>SO: Vi tittar p&aring; filmer om hur barn i olika l&auml;nder bor. Vi diskuterar inneh&aring;llet och j&auml;mf&ouml;r med v&aring;ra egna livsvillkor.</li>
<li>SO: Po&auml;ngpromenad om FN.</li>
<li>Sv: Skriv ett brev hem till familjen och ber&auml;tta om landet som du bes&ouml;ker. (Genom film)</li>
<li>Musik: Vi tr&auml;nar in s&aring;ngen <em>Lika bra</em>. S&aring;ng med dikt och tecken i refr&auml;ngen.</li>
<li>Bild: Eleven g&ouml;r en fredsduva med hj&auml;lp av sin egen hand och oljepastellkritor.</li>
</ul>

Musik

Bild

SO (år 1-3)

Svenska

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Tema FN

Matriser i planeringen

Uppgifter