Musik åk3

Musik finns i alla kulturer och är en viktig del i människors gemenskap.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska:

* kunna sjunga och spela i grupp

* lyssna på och känna till olika musikstilar

* känna till enklare musikord och noter

* kunna härma olika rytmer

* känna till hur olika instrument låter och ser ut

* kunna välja ut och presentera Veckans artist för klassen

Bedömning - vad och hur

Vi kommer att bedöma de bedömningsaspekter som finns i matrisen genom att observera och dokumentera kontinuerligt under läsåret.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

 * sjunga och spela tillsammans

* träna rytmer

* prata om noter, takter m.m.

* lyssna på olika musikstilar och diskutera kring dessa

* arbeta med Veckans artist

Läroplansmål

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
• Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
• Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.