Datorn

Två lektioner om datorns historia och datorns komponenter.

 

Syftet med planeringen är att eleverna ska lära sig om det tekniska systemet dator och även bli intresserade av programmering.  

 

Förmågor:

-          använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

-          analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

 

Centralt innehåll:

-          Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

-          Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

-          Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

 

Tydliggörande av ord och begrepp (språkutvecklande):

-          Tydliga bilder i genomgångarna.

-          Film

 

Kunskapskrav som arbetet riktar sig emot:

 

 

Vad eleverna ska ha lärt sig efter arbetsområdet:

-          Kan på ett enkelt sätt beskriva hur datorn utvecklats.

-          Kan minst 1 av datorns olika delar.

 

Bedömningssituationer:

Elevernas kunskap bedöms genom diskussionen i gruppen.

 

 

 

Detaljplanering Teknik HT 18

Period 2- Dator

 

Lektion 1: Inledning och datorn genom tid. Film sli- Drömyrket: Datatekniker https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U102476-08

Lektion 2: Datorns komponenter, sammanfattning och film sli- Programmera mera: vad är programmerat https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=4&article=U104321-02