<h2>Syfte med detta arbetsomr&aring;de</h2>
<p>Att f&aring; en &ouml;vergripande bild av hur djurriket &auml;r uppbyggt och har utvecklats.<br />K&auml;nna till vad alla djur har gemensamt. <br />Veta hur djuren delas in i olika grupper och vad som &auml;r utm&auml;rkande f&ouml;r gruppen.<br />K&auml;nna till olika djurarter och vilken st&ouml;rre grupp de tillh&ouml;r.</p>
<h2>Konkretisering av m&aring;len</h2>
<p>Du ska&nbsp; kunna:</p>
<ul>
<li>Beskriva hur olika sorters djur &auml;r byggda och hur de lever.</li>
<li>K&auml;nna igen ett urval av arter och kunna sortera dem i grupper.</li>
<li>Ge exempel p&aring; djurs anpassningar till sin omgivning och till klimatet.</li>
<li>Ge exempel p&aring; hur djur och m&auml;nniskor p&aring;verkar varandra.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra olika djurgrupper och beskriva likheter och skillnader.</li>
</ul>
<h2>Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
<p>Genom filmer och l&auml;rob&ouml;ckerna &nbsp;kommer vi arbeta med f&ouml;ljande djurgrupper:</p>
<ul>
<li>Svampar &amp; n&auml;sseldjur</li>
<li>Bl&ouml;tdjur &amp; tagghudingar</li>
<li>Maskar</li>
<li>Kr&auml;ftdjur, spindeldjur &amp; m&aring;ngfotingar</li>
<li>Insekter</li>
<li>Fiskar</li>
<li>Groddjur &amp; kr&auml;ldjur</li>
<li>F&aring;glar</li>
<li>D&auml;ggdjur</li>
</ul>
<p>Det du kommer f&aring; ta reda p&aring; &auml;r:</p>
<ul>
<li>K&auml;nnetecken, Egenskaper</li>
<li>Utseende</li>
<li>Indelning i undergrupper</li>
<li>Levnadss&auml;tt (hur de lever, f&ouml;da mm)</li>
<li>F&ouml;rekomst (var de finns)</li>
<li>F&ouml;r&ouml;kningss&auml;tt</li>
<li>Andning</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>hur du &auml;r aktiv i diskussioner</li>
<li>hur du s&ouml;ker fakta och skriver faktatexter</li>
<li>hur du anv&auml;nder biologins begrepp n&auml;r du f&ouml;rklarar det du ska kunna, se ovan.</li>
</ul>

Biologi

Pedagogisk planering inom arbetsområdet djur - stor variation både inom och mellan olika djurgrupper. 

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

 Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Biologi Djurgrupper

Läroplanskopplingar

Syfte (2)

Centralt innehåll (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter