<h1>Vad ska vi arbeta med?</h1>
<p>Det huvudsakliga fokus i detta arbetsomr&aring;de kommer att vara p&aring; att l&auml;ra sig att uttrycka saker som har h&auml;nt eller vad n&aring;gon har gjort dvs. tidsformen perfekt. Vi kopplar temat till semester och resor och passar p&aring; att l&auml;ra oss namn p&aring; fler byggnader samt repeterar v&auml;deruttryck. I slutet av arbetsomr&aring;det f&aring;r du g&ouml;ra en individuell muntlig framst&auml;llning av n&aring;got slag - f&ouml;rslagsvis en resevlogg i vilken du ber&auml;ttar om en fiktiv resa som du har gjort i den spansktalande v&auml;rlden.&nbsp;</p>
<p>Vi l&auml;r oss ocks&aring; mer om den spanskspr&aring;kiga v&auml;rlden genom att l&auml;sa faktatexter och ett eventuellt bes&ouml;k av en person fr&aring;n Colombia.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska vi arbeta?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>- Inledningsvis f&aring;r du genomg&aring;ngar f&ouml;r att l&auml;ra dig former f&ouml;r perfekt samt hur hur perfekt anv&auml;nds. Vi tr&auml;nar p&aring; att anv&auml;nda verbformen s&aring;v&auml;l muntligt som skriftligt</p>
<p>- Vi tr&auml;nar den muntliga f&ouml;rm&aring;gan genom samtal</p>
<p>- Vi l&auml;ser texter f&ouml;r att tr&auml;na l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och f&ouml;r att l&auml;ra sig ord och uttryck som &auml;r kopplade till semester och faktatexter om l&auml;nder</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Hur sker elevinflytandet inom arbetsomr&aring;det?</h1>
<p>Du f&aring;r m&ouml;jlighet att utforma och p&aring;verka inneh&aring;llet i den muntliga avslutande uppgiften.</p>
<h2>Hur ska jag som elev visa vad jag l&auml;rt mig?</h2>
<p>1. Inl&auml;mning av resevlogg (muntlig f&ouml;rm&aring;ga)</p>
<p>3. Prov vecka 42 (skriftlig f&ouml;rm&aring;ga) och l&auml;sf&ouml;rst&aring;else</p>
<p>De f&ouml;rm&aring;gor som du visar p&aring; lektionen v&auml;gs ocks&aring; in i bed&ouml;mningen.</p>
<h2>Veckoplanering/Planering av aktiviteter</h2>
<p>I Classroom hittar du mer specifik planering vecka f&ouml;r vecka.</p>

Moderna språk - språkval

Español grado 9 - ¿Dónde has estado?

 För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av <em>någon strategi</em> för lyssnande och läsning. 

I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

 För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra <em>enstaka enkla</em> förbättringar av egna framställningar. 

 Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av innehållet</em> i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.

 I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

Español grado 9 - ¿dónde has estado?

Matriser i planeringen

Uppgifter