Lekar och reflektioner till sketcher - Lilla &Auml;lgen v.43
&nbsp;
Syfte
Utifr&aring;n l&auml;roplanen f&ouml;r f&ouml;rskolans m&aring;l:
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckla kroppsuppfattning och identitet
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att reflektera
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rmedla upplevelser och tankar
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 107%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att l&ouml;sa problem
&nbsp;
M&aring;l
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnen &auml;r aktiva under aktiviteterna
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnen delar med sig av sin uppfattning om vad som viskats i &ouml;rat av kompisarna
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att barnen f&ouml;rs&ouml;ker f&ouml;rmedla upplevelser och tankar
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
Material som beh&ouml;vs till aktiviteterna &auml;r: Stora &Auml;lgens surfplatta, n&aring;got som kan t&auml;cka f&ouml;r v&aring;ra &ouml;gon, tv&aring; klaves och en &auml;ggmaracas.
&nbsp;
Tisdag f&ouml;rmiddag
Barnen p&aring; Stora &Auml;lgen och Lilla &Auml;lgen samlar sig p&aring; Lilla &Auml;lgens samlingsmatta. Vi kopplar in surfplattan till tv:n och kollar p&aring; 5 olika sketcher som Jonas och David skapat om olika situationer d&auml;r h&ouml;rseln och &ouml;rat utg&ouml;r en betydelse.
Fr&aring;gor som kommer st&auml;llas till dessa sketcher &auml;r:
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad g&ouml;r ni om ni har ont i &ouml;rat? 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad var det som h&auml;nde i klippet?
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur pratar vi med varandra?
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vad g&ouml;r man om man inte h&ouml;r vad den andra s&auml;ger?
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&aring;r man springa med saxen i sina h&auml;nder?
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ska man d&ouml;da getingar? Hur g&ouml;r man om en geting kommer n&auml;ra en?
&nbsp;
&nbsp;
Onsdag f&ouml;rmiddag
Lilla &Auml;lgen barn s&auml;tter sig p&aring; samlingsmattan p&aring; Lilla &Auml;lgen. Den som leder samlingen ber&auml;ttar om att vi ska leka en visklek d&auml;r en person b&ouml;rjar viska en mening eller ord till sin kompis som ska viska vidare till den andra, tills det kommer fram till den f&ouml;rsta personen som b&ouml;rjade viska. D&auml;refter leker vi en annan lek d&auml;r tv&aring; barn f&aring;r ett instrument att g&ouml;ra ljud med. Ett barn f&aring;r en &ouml;gonbindel och den andra placerar sig ut i rummet. Det ena barnet g&ouml;r ljud p&aring; sitt instrument och den andra svarar. Barnet styr hur den g&aring;r, men pedagogen st&aring;r som st&ouml;d bredvid barnen f&ouml;r att minska risk f&ouml;r att g&aring; in i n&aring;got och ramla.

Tema kroppen - Lekar och reflektioner till sketcher v.43

Matriser i planeringen

Uppgifter