Tofflor

Du ska designa och tillverka ett par personliga tofflor med utgång från Kickis grundtoffel.

Det här kommer du i huvudsak att träna på: 

Du kommer träna: 

• på att använda dig av rätt söm, till olika material, på symaskinen. 

• på att följa en arbetsbeskrivning. 
• på att formge och designa. 
• på resurshållning, t.ex. att inte slösa med material, att tänka miljömässigt. 
• på hur färg och form påverkar resultatet. 
• på materialens olika egenskaper. 

• på slöjdspecifika begrepp som t.ex. fleece, velour, vadd. 
• på att dokumentera och utvärdera. 
• på din förmåga att ta eget ansvar för ditt lärande och för planering av slöjdprocessen med tid och resurser. 

 

 

Så här kommer undervisningen att ske: 

Jag har gemensamma genomgångar. Genom respons på dina idéer och ditt arbete får du möjlighet att utveckla förmågan att förklara dina val samt beskriva din arbetsprocess. Du syr själv genom att arbeta efter en arbetsbeskrivning. Jag finns tillhands när du behöver hjälp. 

 

 

Detta ska du kunna: 

Du ska: 

• kunna formge och framställa ditt arbete på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt. 
• kunna använda handverktyg och maskiner (t.ex. sax, symaskin, knappnålar) på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.  
• kunna bidra till att arbetet leder framåt. 

• ha kunskap om resurshållning dvs. du ska bl.a. tänka på att inte slösa på material. 
• även kunna göra en skiss, följa en enkel beskrivning och resonera kring arbetsprocessen och bedöma och utvärdera ditt arbete. 

 

 

                                                                                                                                                                                            

Så här bedömer jag: 

Hur: 

• kreativ du är med egna idéer. 
• resultatet blev. 

Hur du: 

• planerar ditt arbete med skisser och val av material. 
• genomför ditt arbete och följer instruktioner och väljer arbetsmetoder. 
• hanterar verktyg och redskap. 
• prövar hur material och tekniker kan kombineras. 
• resonerar kring miljöfrågor i ditt slöjdarbete (t.ex. har du hushållit med slöjdmaterial). 

• har redovisat ditt slöjdarbete i loggboken och i slöjdplaneringen (hur du gjorde när du framställde ditt föremål och hur det har påverkat slutprodukten). 
• i vilken grad du tar egna initiativ. 

•  

• (För betygskriterier se bedömningsmatris som hänger där slöjdplaneringarna finns.) 

 

Bedömningstillfällen:  

Jag kommer att observera hur du arbetar under hela arbetsprocessen; från idé till färdig produkt.  

 

 

Till din hjälp för ditt arbete och din planering kan du använda följande lathund: 

 

1. Kom på en idé. Bli inspirerad genom att söka på nätet, titta i böcker, diskutera med kompisar, diskutera med din lärare, titta på olika material.  
2. Skissa. Välj ut en skiss som du förtydligar med färg och mått samt häfta fast en bit av alla material. 
3. Gör en slöjdplanering. Ange vilka material och verktyg du kommer att använda, hur du kom på idéen m.m.  
4. Visa Kicki slöjdplanering och skiss.  
5. Framställning. Arbeta praktiskt, slöjda. Följ din arbetsbeskrivning.  
6. Dokumentera. I slutet av varje lektion för du anteckningar om ditt arbete i loggboken som beskriver din process och förklarar dina val.  
7. Värdera. I slutet av ditt projekt gör du en utvärdering.  
8. Lämna in dina skisser, anteckningar, föremål och värdering till din lärare. Glöm inte att märka ditt slöjdföremål med en lapp med ditt namn och klass.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.