Jordens uppbyggnad

Runt jorden finns ett hårt skal som kallas jordskorpan. Om jorden vore lika stor som ett äpple skulle jordskorpan vara ungefär lika tjock som äpplets skal. I det här området ska vi lära oss mer om jordens olika skikt, vad kontinentalplattor är och vad som händer när vulkaner får utbrott och jordbävningar sker.

Innehåll

Syftet med arbetsområdet är att vi ska lära oss hur jorden är uppbyggd och hur den ser ut inuti. Vi ska lära oss om de inre och yttre krafter som förändrar jordens yta. Vi ska lära oss vad kontinentalplattor är och vad som händer när de rör på sig.

 

Arbetssätt

Vi kommer se på olika filmer om kontinentaldrift, erosion, vulkanutbrott, jordbävningar mm. Vi kommer att läsa olika texter om hur jorden är uppbyggd och om hur den förändras via både inre och yttre krafter. Vi kommer arbeta med olika arbetsblad.

Konkreta mål

Efter avslutat arbete ska du:

• kunna vilka skikt jorden är uppbyggd av.
• kunna förklara vad de olika skikten är. 
• kunna förklara skillnaden mellan magma och lava.
• kunna förklara begrepp som kontinentalplattor, vulkaner och jordbävningar.
• kunna förklara hur jordens plattor rör sig och vilka konsekvenser det medför.
• förstå varför jordskalv och vulkanutbrott är vanligare på vissa platser på jorden men inte på andra.
• kunna skilja på uppbyggande och nedbrytande krafter av jordytan. 

Bedömning

Dina förmågor och kunskaper bedöms genom att du är aktiv under lektionens diskussioner, genomför skriftliga och muntliga arbetsuppgifter samt hur väl du använder geografiska ord och begrepp på lektionerna. Jag kommer bedöma dina skriftliga och muntliga arbetsuppgifter samt ditt resultat på eventuellt prov eller läxförhör.

Se matris nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.