Värdegrundsarbete

I mindre grupper kommer vi läsa kompisböcker, se filmer om vänskap och ha samarbetsövningar. Vårt främsta mål med värdegrundsarbetet är att stärka eleverna så att de känner sig trygga både med sig själva och med gruppen. Vi vill också att eleverna ska acceptera varandras olikheter.

Tidsperiod

• Mer intensivt under höstterminen
  Sen jobbar vi med det under hela läsåret varje dag, ett ständigt arbete

Förmågor

I fritidshemmet ska eleven ges förutsättning att få utveckla sin förmåga att:

• skapa och upprätthålla goda relationer
• kunna arbeta både självständigt och tillsammans med andra.

Övergripande mål och riktlinje

Undervisningen i fritidshemmet ska ge eleven möjlighet att:

• utveckla goda kamratrelationer
• känna trygghet i elevgruppen
• känna tillhörighet i elevgruppen
• respektera andra människor
• kunna leva sig in i och förstå andra människors situation

Undervisningen i fritidshemmet ska behandla:

• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barns rättigheter.

Vad ska elevgruppen lära sig? 

Vi vill att eleverna på Nyckelpigan:

• Känner tillit och trygghet i elevgruppen.
• Känner tillhörighet i elevgruppen.
• Har förmågan att vara en schysst kompis.

Hur ska vi göra för att se om vi nått vårt mål?

• Vi kommer att gör en trygghetsenkät en gång per termin och kommer då få oss en bild av hur eleverna upplever tryggheten i gruppen

Hur kan vi arbeta för att komma dit? 

• Vi kommer läsa böcker från barnkonventionen:
  -Känna trygghet,
  -Säga sitt
  -En egne plats
  -Barnets bästa
  Efter varje bok har vi diskussioner utifrån frågor som finns med i böckerna.
  
• Vi kommer titta på ugglan och kompisproblemet och ha diskussioner ut från dilemmat som tas upp.
• I sporthallen kommer vi ha samarbetsövningar.
• I vardagen pratar vi ständigt om regler i lekar och spel.