Matematik i förskoleklass

I materialet får eleven arbeta med grundläggande matematiska begrepp som rör storlek, längd, vikt och volym. I boken tränas också antal och siffror inom talområdet 0-10.

Innehåll

MatteSafari förskoleklassen innehåller fem kapitel med följande rubriker:

1. Former

2. Talen 1-5

3. Mäta och jämföra

4. Talen 6-10

5. Tid och rum

Inom ramen för varje kapitel kommer eleverna att arbeta åskådligt och laborativt med praktiska aktiviteter och lekar. Eleverna arbetar både i grupp och enskilt. Varje arbetsområde inleds med praktiska aktiviteter. I elevboken får eleverna sedan träna vidare och befästa sina kunskaper.

Mål

Efter varje avslutat arbetsområde bör eleverna kunna följande:

1. Former:

• känna igen och kunna namnge de geometriska formerna cirkel, kvadrat, rektangel och triangel.
• jämföra och beskriva storlek.
• sortera föremål eller former efter färg, form storlek osv.
• upptäcka mönster, fortsätta påbörjade mönster och konstruera egna mönster.

2. Talen 1-5:

• förstå och kunna tillämpa begreppet "lika många".
• kunna talens namn och ordning från 1 till och med 5.
• kunna koppla ihop talnamn, antal och tal.
• kunna talens plats i talraden.
• kunna räkna vidare från något av de mindre talen upp till 5.
• förstå begreppet "par".

3. Mäta och jämföra. Förstå och kunna använda begreppen:

• lika långa / lång, längre, längst / kort, kortare, kortast.
• lika höga / hög, högre, högst / låg, lägre, lägst.
• lika breda / bred, bredare, bredast / smal, smalare, smalast.
• lika tjocka / tjock, tjockare, tjockast / tunn, tunnare, tunnast.
• lika tunga / tung, tyngre, tyngst / lätt, lättare, lättast.
• lika mycket / mycket, mer, mest / lite, mindre, minst.

4. Talen 6-10:

• kunna talens namn och ordning från 1 till och med 10.
• kunna räkna ett visst antal föremål inom talområdet 1-10.
• kunna koppla ihop talnamn, antal och tal.
• kunna talens plats i talraden.
• förstå begreppen dubbelt och hälften.
• förstå begreppen fler och färre.

5. Tid och rum:

• förstå och kunna använda lägesorden på, i, över och under.
• förstå och kunna använda begreppen först-sist samt före-efter.
• förstå och kunna använda begreppet dygn och dess delar: morgon, dag, kväll och natt.
• kunna namnen på veckans dagar och deras ordning.
• kunna beskriva och ordna ett händelseförlopp i tidsordning.

Läroplansmål

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
• Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.