Syfte, centralt inneh&aring;ll samt kunskapskrav
Se nedan
M&aring;l
M&aring;let &auml;r att du skall l&auml;ra mer om kroppen. De olika organens funktioner samt hur&nbsp;du kan ta hand om dig och din kropp p&aring; ett bra s&auml;tt.
&nbsp;
Vad ska du g&ouml;ra f&ouml;r att n&aring; m&aring;let?
Tillsammans har vi gruppen inlett temat med att arbeta med ett gemensamt V&Ouml;L-schema. Det utg&aring;r fr&aring;n det vi VET och &Ouml;NSKAR VETA och kommer avslutningsvis sammanfattas av vad vi L&Auml;RT.
Vi tittar p&aring; korta faktafilmer om kroppens olika organ deras funktioner. Vi pratar om olika &auml;mnesspecifika begrepp. Vi arbetar sedan med att g&ouml;ra olika bilder med skelettet, nervsystemet samt blodomloppet. Vi pratar om kroppens sinnen under en skoldag i skogen.
&nbsp;
N&auml;r vet du att du n&aring;tt m&aring;let?
Du har n&aring;tt m&aring;let n&auml;r du l&auml;rt dig namn p&aring; olika organ och delar p&aring; och i kroppen. Du kan redog&ouml;ra f&ouml;r n&aring;gra av kroppens systems funktioner.
&nbsp;
Hur kommer vi bed&ouml;ma dig?
Vi kommer bed&ouml;ma hur aktiv du &auml;r i diskussioner f&ouml;re och efter filmerna om kroppens organ och funktioner. Vi kommer titta p&aring; de beskrivande teckningar du gjort.

Naturorienterande ämnen

 jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion. 

 Hur hälsan påverkas av kost, motion, sömn, sociala relationer och beroendeframkallande medel. 

 Pubertet och hur den inverkar på individen. Sexualitet, reproduktion och olika slags relationer. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.

Utifrån enstaka egna exempel på faktorer som påverkar människans hälsa bidrar eleven till resonemang om hälsa och ohälsa.

Dessutom bidrar eleven till resonemang om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.

Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.

Eleven kan på ett delvis fungerande sätt beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen och deras funktion och samband.

Utifrån några egna exempel på faktorer som påverkar människans hälsa för eleven enkla resonemang om hälsa och ohälsa.

Dessutom för eleven enkla resonemang om människans pubertet, sexualitet och reproduktion.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett delvis ändamålsenligt sätt i resonemang om människa, djur och natur och i utvärdering av arbetsprocesser.

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter