<h2>Syfte</h2>
<p>I det h&auml;r omr&aring;det kommer du att tr&auml;na din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>lyssna p&aring; instruktioner</li>
<li>ta reda p&aring; olika typer av information</li>
<li>kommunicera inf&ouml;r en grupp</li>
<li>l&ouml;sa problem&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Centralt inneh&aring;ll/&Auml;mnesinneh&aring;ll</h3>
<p>Du&nbsp;ska l&auml;ra&nbsp;dig:</p>
<ul>
<li>Vem Alfred Nobel var .</li>
<li>Vad Nobelpriset &auml;r.</li>
<li>Om n&aring;gra svenska uppfinningar.</li>
<li>Hur man utf&ouml;r n&aring;gra experiment och l&auml;ra dig vad som h&auml;nder n&auml;r man testar.</li>
<li>Olika begrepp</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisning/Metoder</h3>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>titta p&aring; film</li>
<li>bes&ouml;ka Sience Center 2047 och Nobelv&auml;skan</li>
<li>ha gruppdiskussioner</li>
<li>genomf&ouml;ra experiment</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning och redovisning.</h3>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>praktiskt genomf&ouml;rande. Ta instruktioner och arbeta utefter dem.</li>
<li>Visa kunskap om Alfred Nobel och n&aring;gra svenska uppfinningar.</li>
<li>Skriva om Alfred Nobel</li>
</ul>

Kort information för pedagoger som söker efter pedagogiska planeringar.

Alfred Nobel

Matriser i planeringen

Uppgifter