2Vasatiden

Vi läser om Gustav Vasas liv, reformationen och stora förändringar under Gustav Vasas regim och hur vi kan se spår av detta i vår vardag i dag. Vi diskuterar hur historia används och vad historiska källor är.

Arbetsområdet

I det här arbetsområdet kommer du att få möjlighet att utveckla kunskaper o

• Gustav Vasas väg till makten
• Reformationen
• Hur Sverige förändrades under Gustav Vasas tid och påverkar oss idag. 
• Hur historiska källor används. 
• Orsaker och konsekvenser bakom flera händelser under vasatiden. 

Mål med arbetet

När vi är klara med arbetet ska du känna till:

• Vem Gustav Vasa var
• hur Gustav fick makten i Sverige
• reformationen och dess betydelse för Sverige
• hur Gustav Vasa förändrade Sverige
• Hur man använder historiska källor. 

Arbetssätt:

I det här arbetsområdet kommer du att:

• läsa i läroboken om Vasatiden 
• se på filmer om Vasariden 
• ha diskussioner i klassrummet
• Göra olika uppgifter om vasatiden. 

Kunskaper som bedöms denna gång

• Du ska känna till Gustav Vasas liv och väg till makten.
• Du ska känna till  viktiga förändringar som Gustav Vasa genomförde. 
• Du ska veta vad reformationen innebar och vad den fick för konsekvenser för Sverige.
• Du ska känna till att vi inte alltid kan lita på alla källor och hur källor används. 

Läroplansmål

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

Centralt innehåll

• Den svenska statens framväxt och organisation.
• Reformationen och dess konsekvenser för Sverige och övriga Europa.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl XII och häxprocesserna, har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider.