Språkbruk

Alla ord vi använder har ett ursprung. De är lånade, påhittade eller ärvda. Vi är väldigt kreativa när det gäller språket och hittar ständigt på nya ord och nya sätt att bilda meningar. Språket är levande och ändras hela tiden. Det beror på många saker. Människor flyttar och tar med sig sitt språk, vi reser mycket och vi uppfinner nya saker i samhället som måste få namn. (Ur Portal, Läromedel i svenska, Gleerups förlag).
I detta avsnitt skall vi få reda på mer om vårt svenska språk samt träna på att föra ett samtal (med samma upplägg som NP muntligt).

Arbetsgång

 

A) Introduktion:

Vi ser en film (Språknyheterna på sli) och diskuterar innehållet.

Vi gör en tankekarta tillsammans om språk.

1. Var kommer alla ord ifrån?
2.Hur kommunicerar vi?
3. Språk i språket

B) Fördjupning
Välj ett av arbetsområdena nedan.

1. Läs texten, stryk under viktiga ord,

2. Gör en egen tankekarta och förbered dig hur du skall presentera din text.

3. Titta på diskussionsfrågorna, välj någon eller några (eller kom på några egna) som kan ställas till dina kamrater.

4. Förbered och prata om hur man är en bra lyssnare och hur man deltar i ett samtal. (Se exempel från NP).

C) Föra, leda ett samtal.

I grupp skall ni nu få presentera eran del och diskutera och föra ett samtal kring er valda arbetsområde.

1. Presentera, återberätta er text.

2. Ge gärna en egen reflektion kring texten.

3. Ställ frågor till de andra.

4. Lyssna på varandra och försök få igång samtalet.

5. Avsluta samtalet.

6. Nu är det nästa persons tur och allt ovan repeterar sig.

Arbetsområden att välja mellan:

Nya ord för nya företeelser

Fackord

Lånord

Nybildning av ord

Ärvda ord - ord från förr

Dialekter

Sociolekter - manligt och kvinnligt språk

Maktspråk

Svordomar

Slang

C) Grannspråk och minoritetsspråk

Syfte: se skillnader och likheter mellan svenska och de nordiska språken

1. Se filmen Jakten på språket på Sli.

2. Studera likheter med danskan och norskan, s250-251. Gör en sammanställning.

3. Läs två texter och lista ut om det är på danska eller norska. Förklara hur du kom fram till ditt svar, med stöd av faktatexten.

4. Gör ett quiz om våra grannspråk och minoritetsspråk, s250-255. (Minimum 3 frågor var). Lämna in dina frågor (gör ett gemensam kahoot)

5. Testa frågorna på varandra :-)