Språk och kommunikation på fritidshem

I alla sammanhang använder vi språk för att höja samspel, utveckla social kompetens och bidra till förståelse för kommunikation hos varje individ i gruppen. Hela Matlagningsövningen går ut på att lyssna, lära och praktisera, när vi sedan avslutar aktiviteten för dagen äts det vi lagat och gruppen berättar hur de upplevt övningen. .

Språk och kommunikation

Tema: Lyssna och berätta                     Vecka:35-43

Aktivitet: Matlagning                         åk: Klubben

Vad ska vi arbeta med: 

Matvanor, hälsa och lärande hänger ihop och påverkas av varandra. Att varje dag få i sig den mängd energi och näring som kroppen behöver är en förutsättning för att en elev ska må bra, utvecklas samt orka koncentrera sig och prestera i skolan. Mätta elever som ätit bra bidrar till bättre arbets- och studiemiljö, därför har vi på fritidsklubben dagar då eleverna lagar mat till varandra, tidsmässigt lägger vi aktiviteten vid mellanmålet eller att vi gör en fredagsaktivitet, matvalet blir mer inriktad på avkoppling och bereda sig inför helgens förhoppningar.  

Genom att arbeta med måltiden utifrån ett helhetsperspektiv kan vi skapa de bästa förutsättningarna för att eleverna ska trivas vilket i sin tur främjar såväl lärande som god hälsa hos eleverna, som i det här fallet är lyssna och berätta.

Så under de här dagarna har vi jobbat med att eleverna har lagat maten och sedan har några andra i den skapande gruppen tagit beställningar av de elever som inte fick plats den här gången för att sedan serverat det som de har lagat.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Samtala om olika typer av texter.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.