Kroppen del 2

LPP – Vår fantastiska kropp del 2 år 8

 

Förmågor:

• Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör kroppen

• Genomföra systematiska undersökningar i biologi.

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva samband i människokroppen

Mål:

• Kunna beskriva de begrepp som ingår i arbetsområdet kroppen.

• Granska och värdera information, diskutera och ta ställning i frågor som rör kroppen

• Använda biologins begrepp, teorier och förklaringsmodeller för att beskriva olika samband i kroppen

• Att kunna använda sina kunskaper till att dra slutsatser och förklara saker som man tidigare inte sett exempel på.

 

Efter kursen ska du :

• Ge några förslag på hur kroppen skyddar sig mot främmande och skadliga ämnen

• Veta var i kroppen det finns flimmerhår

• Veta hur flimmerhåren ”arbetar”

• Veta var de vita blodkropparna bildas

• Veta att de vita blodkropparna är kroppens försvarsceller mot t ex bakterier och virus

• Veta vad lymfa och lymfkärl har för uppgift i kroppen

• Veta varför lymfkörtlar blir svullna

• Veta vad mjälten och tymus har för uppgift i immunförsvaret

• Känna till följande vita blodkroppar: ätarceller, T-hjälparceller, T-mördarceller och B-celler samt vad de har för uppgift.

• Veta vad antibiotika är och när det används

• Veta hur kroppen kan bli immun mot vissa bakterier och virus

• Veta hur HIV-viruset slår ut kroppens immunförsvar

• veta hur vaccinering skyddar kroppen mot smittämnen

• kunna förklara skillnaden mellan vaccin och gammaglobulin

• veta riskerna med en alltför omfattande användning av antibiotika

• veta hur immunförsvaret bekämpar främmande ämnen

• Veta hur AB0-systemet och HLA-systemet fungerar
  
  

• Veta vad skelettet har för uppgift

• Veta namnet på de vanligaste skelettdelarna i kroppen

• Veta hur skelett ben är uppbyggda

• Veta att skelett ben inre består av röd benmärg, gul benmärg samt benhinnor och vilken uppgift dessa har

• Veta skillnaden mellan brosk och skelett ben

• Veta vad som händer i skelett benet när vi växer

• Känna igen följande leder i skelettet: kulled, gångjärnsled och vridled

• Veta vad ledband gör

• Veta vad som gör ryggen böjlig.
  
  

• Veta att vi  har följande muskler i kroppen: skelettmuskler, hjärtmuskler och glatta muskler samt ge exempel på var de finns

• Veta hur skelettmuskler fäster i skelettet benet

• Kunna ge exempel på hur olika muskler samarbetar när vi t ex böjer och sträcker på armen

• Veta hur en skelettmuskel är uppbyggd

• Veta skillnaden mellan snabba och långsamma muskelfibrer

• Veta vad som händer när vi tränar och får bättre kondition

• Veta vad som händer om vi tränar och musklerna får syrebrist.

• Veta vad träningsvärk beror på
  
  
  
  

• Veta att huden är kroppens största organ

• Veta att huden består av underhud. läderhud och överhud

• Veta vad överhudens hornlager och tillväxtlager gör

• Veta vad pigmentceller gör

• Veta varför människor som bor långt från ekvatorn har mindre pigment och ljusare hud

• Veta vad fräknar är

• Veta vad som händer när huden åldras

• Veta vad följande delar i läderhuden har för funktion: Känselkroppar, Talgkörtlar och svettkörtlar

• Veta hur akne uppstår

• Veta hur blodkärlen i huden hjälper till att reglera kroppstemperaturen

• Veta att underhuden lagrar fett och vatten

• Veta hur vi får hårfärg och rakt eller lockigt hår
  
  

• Veta hur könsorganen är uppbyggda och fungerar

• Veta vad flytningar är

• Veta vad urinvägsinfektion är

• Veta vad omskärelse är

• Veta vad puberteten är och hur den ”sätts igång” samt hur den påverkan kroppen.

• Veta vad menstruation är.

   

   

  
  Några begrepp som ingår i kursen:
  
  

   blodkroppar, hemoglobin, blodtransfusion, blodgrupp, AB0-systemet, HLA-systemet, saliv, slemhinna, flimmerhår, immunförsvar, lymfa, lymfkärl, lymfkörtlar, mjälte, tymus, T-celler, B-celler, vita blodkroppar, ätarceller, T-hjälparceller, T-mördarceller, Antikroppar, Immuna, HIV-virus, AIDS, vaccin, gammaglobulin, rörben, röd benmärg, gul ben märg, benhinnor, tillväxtområden, leder, ledvätska, brosk, skelett, kulled, vridled, gångjärnsled, diskar, ryggkotor, skelettmuskler, hjärtmuskel, glatta muskler, böj- och sträckmuskel, muskelfibrer, mitokondrier, kondition, mjölksyra, träningsvärk, sena, överhud, hornlager, keratin, tillväxtlager, pigmentceller, fräknar, läderhud, känselkroppar, svettkörtlar, talgkörtlar, underhud, fettceller, hårsäckar, hårrötter, onanera, testiklar, spermier, bitestiklar, ejakulation, pollution, ollon, förhud, svällkroppar, erektion, äggstockar, äggledare, livmoder, slida, inre- och yttre blygdläppar, klitoris, flytning, urinvägsinfektion, omskärelse, könsstympning, pubertet, könshormoner, östrogen, progesteron, testosteron, målbrottet, menstruation, PMS, mensskydd,

   

   

  Arbetssätt:Föreläsningar, laborationer, eget arbete, uppgifter och diskussioner.

  Litteratur: Spektrum Biologi S.253-266 +374-377

  Bedömning: Prov 7/11 8EF och 9/11 8A-D och GH

Uppgifter

v.7 Biologiprov kroppen del 2 fredag

Biologiprov del 2

v.7 Biologiprov kroppen del 2 fredag

Prov 2 om kroppen