Syfte Undervisningen i &auml;mnet teknik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om tekniska l&ouml;sningar i vardagen, hur de fungerar och kan anv&auml;ndas. Undervisningen syftar ocks&aring; till att stimulera elevernas intresse f&ouml;r teknik.&nbsp;
&nbsp;
Undervisning och arbetsformer
Vi kommer att arbeta med:
<ul>
<li>se avsnitt ur programserien "Programmera mera" fr&aring;n UR,&nbsp;</li>
<li>anv&auml;nda blue-bots (sm&aring; "robotar") p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>anv&auml;nda apparna bee-bot, blue-bot, scratch jr, swift playground mm</li>
<li>tillverka kartor (sm&aring; och stora) anv&auml;nda dessa till att programmera blue-botsen p&aring;, anv&auml;nda i appen blue-bot samt spela in en liten "saga" utifr&aring;n din karta.&nbsp;</li>
<li>analog programmering, blockprogrammering och textprogrammering</li>
<li>anv&auml;nda ASCII tabellen</li>
<li>diskussioner/program "Vad &auml;r programmerat?"</li>
<li>arbeta i grupp och enskilt</li>
<li>diskussioner</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning vad:
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;
hitta l&ouml;sningar p&aring; ett vardagligt problem som kan l&ouml;sas med hj&auml;lp av teknik.
dokumentera ditt arbete med programmering samt anv&auml;nda n&aring;gra &auml;mnesspecifika ord
&nbsp;
Bed&ouml;mning hur:&nbsp;
Du visar vad du kan under lektionerna, i samtal, i diskussioner, i olika &ouml;vningar och redovisningar.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Ytterligare ett centralt inneh&aring;ll (se &auml;ven nedan)
<ul>
<li>Att styra egna konstruktioner eller andra f&ouml;rem&aring;l med programmering.</li>
</ul>

Teknik

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

 Dokumentation med förklarande ord och begrepp, till exempel i form av enkla skisser, bilder och med fysiska eller digitala modeller. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnet teknik för att till exempel samtala om teknik och utvärdera arbetsprocesser. 

Tekniska lösningar inom kommunikations-, och informationsteknik för utbyte av information till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.

Eleven kan bidra till att utforma förslag till hur något vardagligt problem kan lösas med hjälp av teknik.

Eleven bidrar till dokumentationer av arbetet med olika uttrycksformer och medverkar i att beskriva intentionen med arbetet.

Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om teknik och tekniska lösningar, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter