Ljud och ljus

Du kommer att arbeta med hur du uppfattar ljud och vad ljudvågor är. Hur vi kan skadas av ljud och hur du skyddar din hörsel. Du får också lära dig varifrån ljuset kommer, varför vi ser saker och vad som menas med en ljuskälla.

Ljud

Exempel på frågor att kunna besvara i slutet av temat:

• Hur uppstår ljud och hur breder det ut sig?
• Vad är skillnaden mellan starka och svaga ljud?
• Vad är skillnaden mellan höga och låga toner?
• Vilket som är snabbast, ljuset eller ljudet?

Ljus

Exempel på frågor att kunna besvara i slutet av temat:

• Hur går det till när  vi ser saker.
• Hur reflekteras ljuset mot olika ytor, t ex en platt blank yta, en skrynklig yta eller en buktande yta?
• Vilka färger finns i ljus?
• Hur uppstår skuggor?
• Vad menas men en ljuskälla

Hur du ska arbeta

Du kommer att få

• Göra olika experiment kring ljud och ljus
• Läsa texter och se filmer
• Diskutera texter och filmer
• Arbeta med frågor till texter och filmer
• Besöka Kreativum och arbeta med ljus och ljud.

Läroplansmål

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.