<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Vi ska tr&auml;na p&aring; att b&aring;de l&auml;sa och skapa &aring;terber&auml;ttande texter. Vi kommer att l&auml;ra oss hur &aring;terber&auml;ttande texter &auml;r uppbyggda, vilka inledande tidsord som &auml;r vanliga och vad man ska t&auml;nka p&aring; n&auml;r man planerar en &aring;terber&auml;ttande text. Vi kommer att avsluta arbetsomr&aring;det med att p&aring; egen hand skriva varsin text och tr&auml;na p&aring; att ge och ta emot respons f&ouml;r att f&ouml;rb&auml;ttra v&aring;ra texter. Vi kommer ocks&aring; genomf&ouml;ra ett prov.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p><span style="font-kerning: none;">Vi kommer att arbeta tillsammans med att l&auml;sa olika &aring;terber&auml;ttande texter och</span>&nbsp;titta p&aring; de olika delarna av texten, strukturen<span style="font-kerning: none;">.&nbsp;</span><span style="-webkit-text-stroke-width: initial;">Vi ska ocks&aring; titta p&aring; de spr&aring;kliga detaljerna som tidsord, tempusformer av verb och hur man delar in en text i olika stycken. Vi kommer att g&ouml;ra olika &ouml;vningar f&ouml;r att tr&auml;na</span>&nbsp;p&aring; de olika delarna som &auml;r typiska f&ouml;r &aring;terber&auml;ttande texter.&nbsp;<span style="font-kerning: none;"><span style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;">Vi kommer att arbeta med grammatik d&auml;r vi f&aring;r tillf&auml;lle att &ouml;va p&aring; olika former av substantiv, verb, pronomen och kommatering.&nbsp;</span></span>I slutet av arbetsomr&aring;det ska vi skriva varsin egen text och ge varenda respons. Vi kommer ocks&aring; ha ett&nbsp;prov d&auml;r man ska identifiera och b&ouml;ja verb och substantiv och kunna svara p&aring; hur strukturen f&ouml;r en &aring;terber&auml;ttande text ser ut och slutligen typiska spr&aring;kliga drag f&ouml;r genren, som tidsord och varierande personliga pronomen.&nbsp;</p>
<h2 style="margin-bottom: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">Konkreta m&aring;l</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>N&auml;r arbetsomr&aring;det &auml;r slut ska du:</p>
<ul>
<li>veta vad kronologisk ordning &auml;r.</li>
<li>kunna f&ouml;rklara vad ett verb &auml;r.</li>
<li>kunna b&ouml;ja verb till presens och preteritum.</li>
<li>veta hur man kommaterar n&auml;r man skriver ett attribut i en mening.</li>
<li>kunna f&ouml;rklara vad ett substantiv &auml;r.</li>
<li>veta vad singular och plural &auml;r.</li>
<li>kunna ber&auml;tta om de spr&aring;kliga dragen en &aring;terber&auml;ttande text har.</li>
<li>kunna ge exempel p&aring; personliga pronomen och anv&auml;nda dessa p&aring; ett tydligt s&auml;tt.</li>
<li>skriva och organisera en &aring;terber&auml;ttande text.</li>
</ul>
<h2 style="margin-bottom: 0px; font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: 'Helvetica Neue'; -webkit-text-stroke-width: initial; -webkit-text-stroke-color: #444444;">Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-kerning: none;">Efter att du har f&aring;tt undervisning och &ouml;vat ska du skriva en &aring;terber&auml;ttande text p&aring; egen hand. D&aring; f&aring;r du tillf&auml;lle att visa allt du l&auml;rt dig. Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att ta emot respons under tiden vi skriver och du f&aring;r visa att du kan f&ouml;r&auml;ndra din text undan f&ouml;r undan till det b&auml;ttre. Jag bed&ouml;mer ocks&aring; din f&auml;rdiga text. Jag tar ocks&aring; med ditt provresultat i bed&ouml;mningen.</span></p>
<p>Se matris nedan.</p>

Svenska

Svenska som andraspråk

Planering av arbete med återberättande texter. Läromedel: Zick-zack skrivrummet.

Återberättande text åk 4

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Återberättande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter