Upptäcktsresor och uppfinningar på 1500-1600 talet

Vi ska se vad de nya upptäcktsresorna förde med sig av kunskap, varor och nya tankar. Du kommer att få uppmärksamma hur vi fortfarande kan se spår av detta i nutiden - de europeiska upptäcktsresorna

Förmågor som du utvecklar

Du ska utveckla din förmåga att analysera. Du ska få träna på att använda analysmodellen (orsak > situation > konsekvens).

Du ska utveckla din förmåga att använda historiska ord och begrepp som hör till ämnesområdet.

Centralt innehåll  Hi 4-6

Kring forntiden och medeltiden, till cirka 1500 Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.

 

Hur ska undervisningen gå till? Hur visar du dina kunskaper och förmågor? Hur bedömer vi dig?

Du kommer att få

*lyssna till genomgångar

* se film, föra anteckningar 

* lära om ord o begrepp

*diskutera orsak och konsekvenser

*reflektera över hur samhället såg ut och hur det förändrats.

 *skriva egna sammanfattningar av fakta och göra bilder till.

Du kommer att få lyssna till genomgångar och läsa texter om 1500 och 1600 talets:

-den nya synen på världen,

-nya uppfinningar

-de europeiska upptäcktsresorna och upptäckare. 

Du kommer att få visa dina kunskaper

 i en egen skriven bok, olika typer av  utvärderingar och i diskussioner samt i ett avslutande prov, med fokus på nya sätt och tänka , nya uppfinningar, kyrkans makt  samt upptäcktsresor.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.