<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>Vi ska l&auml;ra oss att&nbsp;<br />-f&ouml;rklara varf&ouml;r vi anv&auml;nder decimaler</p>
<p>- kunna storleksordna decimaltal</p>
<p>- kunna f&ouml;rklara betydelsen av orden deci, centi och milli</p>
<p>- kunna r&auml;kna med decimaltal</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Genom att&nbsp;</p>
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>r&auml;kna tillsammans utvalda uppgifter</li>
<li>arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt och l&ouml;sa uppgifter skriftligt och/eller muntligt samt vid dator</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Under v 34 - 37 kommer vi att arbeta i Matteborgen och annat material med decimaltal. 


 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Positionssystemet för tal i decimalform.

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

Decimaltal åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter