<h2>M&Aring;LET MED UNDERVISNINGEN &Auml;R ATT DU SKA utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att...</h2>
v&auml;cka intresse f&ouml;r &auml;mnet teknik, genom samtal, diskussion och resonemang.&nbsp;
eleven utvecklar kunskaper om hur man kan l&ouml;sa olika problem och uppfylla behov med hj&auml;lp av teknik
&nbsp;
<h2>S&Aring; H&Auml;R SKA VI ARBETA</h2>
&nbsp;
Under terminen kommer vi att arbeta med f&ouml;ljande arbetsomr&aring;den utifr&aring;n det centrala inneh&aring;llet:
Vi kommer p&aring; gruppniv&aring; skapa en skiss/ritning med vilken vi sedan ska programmera Blue bots.&nbsp;
Vi kommer l&auml;ra oss om " den kupade handen", tekniska l&ouml;sningar.&nbsp;
Vi kommer styra f&ouml;rem&aring;l med programmering.&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;r att tr&auml;na och utveckla f&ouml;rm&aring;gorna kommer vi att:
arbeta i grupp
arbeta enskilt
samtala och diskutera &auml;mnena
&nbsp;
<h2>DETTA SKA BED&Ouml;MAS</h2>
Vi kommer att bed&ouml;ma p&aring; vilket s&auml;tt du...
&nbsp;
samarbetar i grupp, hur ni kommer p&aring; l&ouml;sningar g&auml;llande programmeringsuppgiften.&nbsp;
samtalar, resonerar och diskuterar med varandra. 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl. 

Teknik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter