Tre världreligioner. Kristendomen, Islam,Judendom

Religion handlar om sådant människor kan tro på, men egentligen inte kan veta säkert. Det handlar också om traditioner och om hur människor tänker att vi ska vara mot varandra.

Du ska få lära dig om några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, judendom och islam.
Du ska få lära dig om likheter och skillnader mellan olika religioner.

Mål och syfte med arbetsområdet

Du ska få en förståelse för vad religion är och att alla människor tror olika.

Du ska känna till något om judendom, kristendom, islam och kunna jämföra likheter och skillnader mellan dem.

Du ska lära dig lite om kristendom och på vilket sätt våra helger hör ihop med kristendom .

Du ska kunna ge exempel på en högtid, symbol och berättelse från kristendom, judendom och islam.

Du ska kunna återberätta delar av en berättelse från bibeln.

Du ska göra en muntlig presentation av en högtid.

Undervisningens innehåll

Vi kommer att arbeta med:

* Religiösa symboler 

* högtider

* heliga platser

* centrala berättelser från kristendom, judendom och islam

Du kommer att få lära dig genom att:

Lyssna vid genomgångar.

Läsa böcker, framför allt vårt läromedel SO-boken.

Samtala och diskutera.

Rita, måla och skriva.

Läsa faktatexter och berättelser om Kristendom, judendom och islam. 

Göra studiebesök.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
• När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.