Koll på matematik 5A - Kap 2

Kapitlet börjar med att eleverna får träna på längd i decimalform. Vidare arbetar vi med olika trianglar och dess egenskaper. Sedan arbetar vi med att räkna ut area på trianglar och olika sammansatta figurer. Till sist arbetar vi med symmetri.

Vad kommer vi att arbeta med?

Längd, area och symmetri

Centrala innehållet:

• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd.
• Mätning med användning av nutida metoder.
• Grundläggande geometriska objekt och egenskaper hos dessa objekt.
• Konstruktion av geometriska objekt.
• Metoder för att räkna ut omkrets och area hos geometriska objekt.
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetrin kan konstrueras.

Mål för kapitlet

Du kommer att utveckla kunskaper om:

• att mäta längd och jämföra längd i decimalform
• att omvandla längdeneheter
• olika slags trianglar
• att beräkna triangelns area
• att beräkna en sammansatt figurs area
• symmetri

Hur kommer vi att arbeta?

• Vi kommer att ha gemensamma genomgångar i klassrummet.
• Vi kommer att arbeta i matteboken.
• Vi kommer att arbeta med chromebooken till exempel bingel och matteappen.
• Vi kommer att arbeta med olika parövningar och gruppövningar.
• Vi kommer att arbeta med problemlösning, begrepp, metoder, kommunikation och resonemang.

Begrepp

Symmetri, liksidig triangel, höjd, bas, triangelns area, rätvinklig triangel, längd, symmetrilinje, likbent triangel, area, asymmetri.

Hur kommer vi att bedöma?

• Formativ bedömning under arbetets gång, anpassning av undervisningen.
• Vi arbetar med mini-whiteboards två och två. Där får eleverna resonera om olika uppgifter tillsammans och därmed blir lärresurser för varandra.
• Till varje kapitel finns ett test, summativ bedömning. Där får eleverna visa sina kunskaper utifrån kapitlets innehåll och de matematiska förmågorna på olika nivå.