Tema omr&aring;de - FN-dagen och Barnkonventionen
Tidsperiod 
<ul>
<li>1-2 veckor</li>
</ul>
Centralt inneh&aring;ll 
<ul>
<li>Barns r&auml;ttigheter i enlighet med konventionen om barns r&auml;ttigheter, (barnkonventionen)</li>
</ul>
Vad ska jag l&auml;ra mig
<ul>
<li>Kunna n&aring;gra artiklar ur barnkonventionen om barns r&auml;ttigheter.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Exempel p&aring; r&auml;ttigheter: alla barn &auml;r v&auml;rda lika mycket, alla barn har r&auml;tt till att s&auml;ga vad man tycker, alla barn har r&auml;tt att k&auml;nna sig trygga, alla barn har r&auml;tt att ha f&ouml;r&auml;ldrar, alla har r&auml;tt till ett hem, alla har r&auml;tt att f&aring; mat, alla har r&auml;tt att f&aring; hj&auml;lp n&auml;r man &auml;r sjuk, alla har r&auml;tt att g&aring; i skolan, alla har r&auml;tt att leka, alla har r&auml;tt att vila.</li>
</ul>
Hur ska jag l&auml;ra mig
<ul>
<li>samtal</li>
<li>film om barn i v&auml;rlden</li>
<li>litteratur</li>
<li>bild och skapande</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Svenska

SO (år 1-3)

Bild

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Förskoleklass samhälle - vitiga dagar

Matriser i planeringen

Uppgifter