Kompisböckerna/"Säg stopp"

Vi läser Kompisböckerna tillsammans med barnen för att lära dem sitt eget värde och rätten att säga ifrån.

Varför har vi valt detta innehåll?

Kompisböckerna handlar om hur det är att vara en bra kompis och vi följer med Kanin och Igelkott på äventyr.

Vi läser "Säg stopp" eftersom vi upplever att det ibland är lite "okamratlig stämning" i barngruppen och att barnen inte riktigt lyssnar på varandra när någon säger NEJ.

Boken "Säg stopp" handlar om hur Igelkott och Kanin lär sig vad STOPP betyder i trafiken men också att det kan vara bra att säga STOPP till sina kompisar om de gör något man inte vill!

Vad vill vi att barnen ska få uppleva?

Vi vill hjälpa barnen att säga STOPP när något sker som de inte vill, att STOPP kan betyda NEJ! Vi vill ge dem verktyg för att lösa konflikter själva och genom att prata med varandra.

Vilken metod använder vi? Hur dokumenterar vi?

Vi läser boken för barnen i samlingen och samtalar om hur man är en bra kompis. Vi dokumenterar barnens tankar och reflektioner och sätter upp på vår dokumentationsvägg. Alla barn och pedagoger på avdelningen har fått göra egna stopp-händer och vi använder en ramsa för att påminna barnen om sin integritet och rätten att säga stopp.

Resultat

Vi ser att barnen använder sig av ordet ”stopp” och inte godtar att någon gör något de inte vill mot dem. Även de större barnen törs säga ifrån till de små, jämfört med tidigare då de varit alltför toleranta mot de mindre barnen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,
• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,