Befruktning och fortplantning

Har du tänkt på hur små frön kan vara? Fast de är pyttesmå kan de växa upp till något stort. Du har också varit som ett litet frö. Först när ägget och spermien möttes började du att växa och utvecklas, från ett litet embryo till ett foster och sedan till ett barn. Och du fortsätter att växa. Visst är det otroligt att du faktiskt finns!

Mål

När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

• samtala om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.  
• kunna berätta om skillnaden mellan befruktning utanför kroppen och inne i kroppen.
• veta mer om hur barn blir till.
• kunna ge exempel på hur kroppen förändras i puberteten.

Begrepp att förklara: befruktning, foster, frö, förökning, hane, hona, inre befruktning, kloning, könlös befruktning, könsceller, livmoder, mens, mjölke, penis, pistill, pollen, provrörsbefruktning, pung, rom, samlag, slida, spermie, ståndare, sädesvätska, testikel, yngel, yttre befruktning, äggstock 

Undervisning

Vi kommer att:

• Läsa texter
• Jobba med instuderingsfrågor i arbetshäftet 
• Samtala och diskutera
• Se film
• Söka information på webben

Bedömning

Efter avslutat arbete kring "Befruktning och fortplantning" ska du kunna ge exempel på och beskriva vad som händer med flickors respektive pojkars kroppar under puberteten. 

Du ska även kunna samtala om och diskutera enkla frågor, kunna föra resonemang om hälsa och pubertet och kunna relatera till några samband i människokroppen.

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.