Engelska

Kunskaper i engelska ger oss möjlighet till kontakter med omvärlden. Engelska språket finns runt omkring oss i vardagen, i dataspel, på tv och vi använder engelska när vi reser. Genom att kunna kommunicera muntligt och skriftligt på engelska kan man möta människor i runt om i världen, både i privatlivet och arbetslivet.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi ska utveckla våra kunskaper om:

• Förstå innehållet i olika slags texter.
• Hur man talar och skriver på engelska.
• Knep för att göra sig förstådd och förstå (strategier).
• Hur man anpassar språket beroende på vem man talar med eller skriver till.
• Lära oss om olika livsvillkor i länder där engelska talas.

Undervisning och arbetsformer

För att lära oss detta ska vi:

• läsa olika texter i läroboken och från olika medier.
• göra olika övningar muntligt och skriftligt.
• lyssna på talad engelska från texter och olika medier.
• träna olika typer av dialoger.
• Skriva olika typer av texter tillsammans och på egen hand.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma om du 

• känner till grundläggande fraser för att föra och förstå en dialog. 
• förstå enklare texter om vardagliga händelser när vi läser.
• förstår tydligt talad engelska när vi lyssnar på enklare texter eller annan media inom områden som är välbekanta.
• kan resonera om engelska texter och deras innehåll.
• använder omformuleringar eller knep för att förstå eller göra dig förstådd.
• letar enkla fakta på nätet och använder det till din egen text.
• talar och skriver självständigt och begripligt på engelska.
• förbättrar och bearbetar dina texter efter respons från lärare eller kamrat.

Detta kommer att bedömas genom

- ditt deltagande i de olika aktiviteterna på lektionerna.

- din förmåga att återge textens centrala innehåll i en muntlig eller skriftlig sammanfattning.

- din förmåga att resonera i klassen kring texten och dess centrala innehåll.

- din förmåga att resonera kring det engelska språket och att reflektera kring ordens varierande betydelse.

- skriftliga tester av olika slag.

Läroplansmål

Syfte

• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
• Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka enkla förbättringar av, egna framställningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.