Räkning med 10, 100, 1000. Decimaltal, prioriteringsregler, faktoruppdelning, avrundning, överslagsräkning

<h2>Arbetssätt och undervisning</h2>Du kommer att: 
<ul>
<li>lösa problem i bekanta situationer genom att välja och använda strategier och metoder med anpassning till problemets karaktär. </li>
<li>föra resonemang om val av tillvägagångssätt och om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt ger förslag på alternativt tillvägagångssätt. </li>
<li>välja och använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter inom aritmetik </li>
<li>i redovisningar och diskussioner föra och följa matematiska resonemang genom att framföra och bemöta matematiska argument </li>
<li>använda matematiska begrepp </li>
<li>beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer </li>
<li>i beskrivningarna växla mellan olika uttrycksformer samt föra resonemang kring hur    begreppen relaterar till varandra. </li>
<li>redogöra, föra och samtala om tillvägagångssätt</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><ul>
<li>Skriftlig presentation </li>
<li>Muntlig presentation </li>
<li>Delta i övningar och diskussioner </li>
<li>Prov</li>
</ul><h2>Förväntat resultat (Vad ska du kunna efteråt?)</h2><ul>
<li>kunna förstå hur vårt talsystem är uppbyggt</li>
<li>kunna ordna tal i storleksordning</li>
<li>kunna multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000</li>
<li>kunna avrunda tal</li>
<li>kunna använda de matematiska orden som hör ihop med de fyra räknesätten</li>
<li>kunna räkna med de fyra räknesätten</li>
<li>kunna räkna med prioriteringsreglerna</li>
<li>känna till delbarhetsreglerna</li>
<li>kunna dela upp ett sammansatt tal i primfaktorer</li>
<li>känna till hur man räknar med andra talsystem</li>
</ul><h2>Kopplingar till läroplanen</h2> Förmågor som främst kommer att tränas.

Matematik

Bedömningsmatris i MATEMATIK

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Matematik åk 7 Taluppfattning

Matriser i planeringen

Uppgifter