<h2>Svenska /l&auml;str&auml;ning/ skrivtr&auml;ning/ tr&auml;ning i att &aring;terber&auml;tta och redovisa<br />&nbsp;<span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 17.5px;">Elevgrupp</span></h2>
<p>Klass 2</p>
<h3>Tid/tidsperiod</h3>
<p>Fortl&ouml;pande under hela &aring;rskurs 2.</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket.</p>
<p>Undervisningen ska stimulera elevernas intresse f&ouml;r att l&auml;sa, skriva och tala.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>F&ouml;ljande m&aring;l fr&aring;n Lgr 11 ligger till grund f&ouml;r arbetsomr&aring;det (centralt inneh&aring;ll)</h2>
<h2>Under l&auml;s&aring;ret ska du f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla</h2>
<p>din kunskap inom att anv&auml;nda l&auml;sstrategier tex f&ouml;rf&ouml;rst&aring;elsen f&ouml;r en text, att lyssna och f&ouml;rst&aring; n&auml;r andra l&auml;ser.&nbsp;</p>
<p>din l&auml;sning s&aring; att du kan l&auml;sa en text med flyt, du skall f&ouml;rst&aring; vad du l&auml;ser s&aring; att du kan svara p&aring; fr&aring;gor om det du l&auml;st.&nbsp;</p>
<p>din handstil s&aring; att du kan skriva l&auml;sligt.&nbsp;</p>
<p>ditt s&auml;tt att skriva s&aring; att du kan anv&auml;nda en tydlig inledning och avslutning. Du skall ocks&aring; tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda stor bokstav och punkt.&nbsp;</p>
<p>Du ska l&auml;ra dig att lyssna och samtala i grupp.<br />du skall ocks&aring; f&aring; m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; att redovisa och tala inf&ouml;r klassen.&nbsp;<br />anv&auml;nda alfabetisk ordning.&nbsp;<br /><br /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning/detta ska vi g&ouml;ra</h2>
<p>Vi skall l&auml;sa olika texter enskilt och tillsammans.&nbsp;<br />Vi skall prata om texter och filmer i helgrupp och i mindre grupper.&nbsp;&nbsp;<br />Vi skall enskilt och i grupp svara p&aring; fr&aring;gor om texter som vi sj&auml;lva l&auml;st eller som n&aring;gon l&auml;st f&ouml;r oss.&nbsp;<br />Vi skall efter varje individs niv&aring; och f&ouml;rm&aring;ga skriva ord och texter med penna och med dator. <br />Vi skall repetera hur man formar bokst&auml;ver och prata om texters utformning.&nbsp;<br />Vi skall tr&auml;na oss p&aring; att visa och ber&auml;tta inf&ouml;r klassen och mindre grupper.&nbsp;&nbsp;<br />Vi skall prata om sv&aring;ra ord och &ouml;va oss p&aring; att stava ord.<br /><br /></p>
<h2>Bed&ouml;mning/detta ska vi bed&ouml;ma</h2>
<p><strong>Vi kommer att fortl&ouml;pande bed&ouml;mma dig p&aring; tre olika s&auml;tt:</strong> <br /><br />Vi lyssnar p&aring; din l&auml;sning och f&ouml;rh&ouml;r dina ord som du f&aring;tt tr&auml;na p&aring; att skriva.</p>
<p>Vi ser hur du skriver.</p>
<p>Vi h&ouml;r n&auml;r du &auml;r med och samtalar och n&auml;r du redovisar.</p>

Svenska som andraspråk

Svenska

Bedömningsstöd skrivutveckling

Bedömningsstöd läsutveckling

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Svenska år 2

Matriser i planeringen

Uppgifter