Genreskrivande

Du kommer att få skriva och läsa olika sorters texter till exempel faktatexter, berättelser och instruktioner.

1. Vad ska du lära dig?

Du ska kunna:

kommunicera i tal och skrift

läsa olika sorters texter

anpassa språket efter olika syften och sammanhang

skilja på och kunna formulera sig i olika typer av skrift

lyssna när andra talar

återberätta något

läsa igenom och korrigera den egna texten 

kunna ge och ta respons

språkets struktur med meningsbyggnad, stavning, skiljetecken, böjningsformer och ordklasser.

2. Arbetssätt

Vi kommer att studera olika modelltexter och se hur de är uppbyggda. Vi kommer att titta på vad som är speciellt för olika slags texter. Vi kommer att skriva texter både tillsammans och individuellt.

3. Bedömning

Jag kommer att bedöma hur du kan:

att du i din skrivprocess klara av att följa skrivregler som tex. stor bokstav, punkt och fullständiga meningar. 

att du kan skriva texter med tydligt budskap, följer en röd tråd samt har ett varierat innehåll med beskrivningar

skriva texter med olika syften till exempel för att berätta något, redogöra för fakta eller skriva en instruktion till någon

bearbeta dina texter.

att du kan förbättra texterna utifrån vad du själv ser och utifrån synpunkter som du får från andra.

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.