Den första läsinlärningen.

Den första läsinlärningen.

Syftet med undervisningen är

Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva.

Utveckla förmågan att läsa.

Kunskapskrav

Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.

Det här vill vi att du ska lära dig

Veta vad alla bokstäver i alfabetet heter och hur de låter.

Läsa korta ljudenliga ord.

Läsa enkla meningar.

Centralt innehåll

Handstil.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken, och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förkommande ord i elevnära texter.

Alfabetet och alfabetetisk ordning.

Sambandet mellan ljud och bokstav.

Undervisningens upplägg

En ny bokstav varje vecka.

En stencil från skolplus där vi tränar på att skriva bokstaven korrekt och att lyssna var i ordet bokstaven finns.  

Läraren läser om bokstaven ur boken "Är det här alla bokstäver bor?".

Skriver och spårar veckans bokstaven i en bokstavsbok.

Klipper och klistrar in bokstaven på ett papper.

Tränar på att lyssna efter bokstaven i ord.

Jobbar med ordbilder tex: och, vi, en, ett osv.

Tittar på film: Livet i bokstavslandet osv.

 

Det här ska bedömas

Din förmåga att:

Kunna säga vad alla bokstäver heter .

Kunna alla bokstavsljud.

Kunna läsa enkla ljudenliga ord.

Kunna läsa enkla meningar.

Underlag för bedömning

Skolverkets bedömningsstöd i läs- och skrivutveckling.