<span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">EXEMPEL<span style="font-size: 14pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> 
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi ska arbeta med att l&auml;sa om Afghanistans geografi.
<h3>&nbsp;</h3>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">F&ouml;re l&auml;sning
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">F&ouml;r att koppla p&aring; elevers f&ouml;rf&ouml;rst&aring;else och erfarenheter g&ouml;r vi:
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- Jag ska ber&auml;tta om en stad i Afghanistan till exempel Kabul.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- Jag ska f&ouml;rklara nya ordet.
&nbsp;
<h3>&nbsp;</h3>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Under l&auml;sning
Vi l&auml;ser och arbetar med att utveckla er l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och ert ordf&ouml;rr&aring;d. Vi tr&auml;nar olika l&auml;sstrategir: hitta information, dra enkla slutsatser, sammanf&ouml;ra och tolka information, reflektera, granska och v&auml;rdera.&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">-Jag ska l&auml;sa h&ouml;gt fr&aring;n boken.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">-Elever ska l&auml;sa sin del h&ouml;gt.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">-
<h3>&nbsp;</h3>
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Efter l&auml;sning
Efter avslutad l&auml;sning ser vi filmen och sedan har vi bok- och filmsamtal i grupp d&auml;r ni leder olika diskussionsfr&aring;gor och f&aring;r tr&auml;na p&aring; att sammanfatta svar. Fr&aring;gorna finns p&aring; lappar som ni drar i tur och ordning. Fr&aring;gor fr&aring;n l&auml;sloggen f&ouml;rdjupas
Fr&aring;gorna till l&auml;sloggen och gruppdiskussionerna &auml;r skrivna p&aring; ett s&aring;dant s&auml;tt att ni f&aring;r m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; och visa det som matrisen tar upp: sammanfatta, tid, orsaker, koppling till andra b&ouml;cker, budskap mm
<h3> </h3>
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Redovisning APT 27 nov.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&nbsp;
<h3>&nbsp;</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
KOPPLA SYFTE, CENTRALT INNEH&Aring;LL OCH KUNSKAPSKRAV UNDER KNAPPEN "L&Auml;ROPLAN" H&Auml;R NEDAN.
Jag har lagt till allt som har med l&auml;sning att g&ouml;ra f&ouml;r alla &aring;ldrar nedan. "Klicka bort" det som inte g&auml;ller din grupp. Du beh&ouml;ver inte arbeta mot allt centralt inneh&aring;ll eller alla kunskapskrav som st&aring;r f&ouml;r din &aring;ldersgrupp nedan. V&auml;lj det som passar din grupp och din tanke om vad ni ska arbeta med.
</div>
</div>

Modersmål

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

 Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor. 

 Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

 Texter som kombinerar ord, bild och ljud och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter. 

Eleven kan läsa elevnära och åldersanpassade texter för barn och ungdomar med gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt och effektivt sätt, använda lässtrategier.

Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till sammanhanget visar eleven mycket god läsförståelse.

Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar föra välutvecklade och underbyggda resonemang om texternas tydligt framträdande budskap.

Eleven kan läsa olika texter med mycket gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt och effektivt sätt, använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven mycket god läsförståelse.

Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar tolka och föra utvecklade och relativt underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.

Afganistans geografi

Matriser i planeringen

Uppgifter