De 13 pojkarna som fastnar i Tham Luang (thai)

Här arbetar vi för att förstå texten genom olika lässtrategier.

Arbetsområde:

Under kommande veckor kommer vi att läsa texten som handlar om de 13 pojkarna som fastnar i Tham Luang och arbeta med olika lässtrategier till exempel gemensamt läsning, låt eleverna sammanfatta för att ni blir bättre läsare.

Konkreta mål:  Vi kommer att läsa  texten och samtidigt arbeta med olika lässtrategier före, under och efter läsning för att träna på hur man kan göra för att förstå texter på ett djupare sätt och bli en bättre läsare. I slutet av arbetsområdet kommer du att få visa vad du kan och vad du har lärt dig genom att sammanfatta, återberätta texten, svara på frågor och skriva om vad de ska göra om de fastna i en grotta.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma din förmåga att läsa och analysera en artikel i slutet av arbetsområdet. Du kommer då att få läsa en text och arbeta med arbetsuppgifter själv som visar hur väl du har förstått texten och kan använda de lässtrategier som vi har tränat nämligen att reda ut oklarheter och nya ord, sammanfatta.

 

Undervisning:

Vi kommer att läsa texten samtidigt som vi arbetar med att utveckla era lässtrategier så att ni blir bättre läsare.

Före läsning:

För att koppla på elevers förförståelse och erfarenheter gör vi:

• fråga om hur mycket vet de om nyheter

Under läsning

Vi tränar följande lässtrategier “låt eleverna sammanfatta” genom att

• be eleverna att på högst en minut sammanfatta för en kamrat

• återberätta texten

Efter läsning

För att kontrollera elevernas förståelse och utveckla deras förståelse gör vi följande:

• frågor om texten

• skriv vad de ska göra om de fastnar i en grotta.