<h2>Varf&ouml;r ska vi g&ouml;ra det h&auml;r? (Syfte)</h2>
<p>F&ouml;r att du ska f&aring; en introduktion till vad teknik &auml;r och hur vi m&ouml;ter tekniken i v&aring;r vardag.</p>
<h2>Vad ska vi g&ouml;ra? (Centralt inneh&aring;ll)</h2>
<p>Vi kommer att titta p&aring; teknik i ditt rum, i k&ouml;ket, p&aring; v&auml;g till skolan och i klassrummet.</p>
<p>Vi kommer ocks&aring; arbeta med teknikens arbetss&auml;tt.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta</h2>
<p>Vi tittar p&aring; bilder och diskutera.</p>
<p>Vi sorterar teknikprylar.</p>
<p>Vi tittar p&aring; teknikprylars funktion.</p>
<p>Vi pratar om gammal och ny teknik.</p>
<p>Vi tittar p&aring; film om hur pennor g&ouml;rs.</p>
<p>Vi l&auml;r oss om teknikens arbetss&auml;tt.</p>
<p>Vi konstruerar ett eget bygge med hj&auml;lp av teknikens arbetss&auml;tt.</p>
<h2>Arbetsomr&aring;dets m&aring;l och Kunskapskrav</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>Ge exempel p&aring; teknik i din vardag.</p>
<p>Resonera om vad som menas med ordet teknik.</p>
<p>Sortera tekniken i vardagen och anv&auml;nda n&aring;gra av teknikomr&aring;dets begrepp.</p>
<p>Till&auml;mpa teknikens arbetss&auml;tt d&aring; du g&ouml;r en konstruktion.</p>
<h2>Hur ska du visa att du kan? (Bed&ouml;mning)</h2>
<p>Genom att delta i samtal och diskussioner.</p>
<p>Genom att g&ouml;ra de arbetsblad som tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det.</p>
<p>Genom att g&ouml;ra en egen konstruktion.</p>
<p>&nbsp;</p>

Teknik

Storegård matris-mall åk 1-4

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.

 Eleven kan <em>beskriva och ge exempel på</em> enkla tekniska lösningar i vardagen och <em>några ingående delar</em> som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion. 

Vad är teknik? Åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter