Vad är teknik? Åk 2

Du ska få lära dig om teknik.
Vad teknik är och hur det används i vardagen

Varför ska vi göra det här? (Syfte)

För att du ska få en introduktion till vad teknik är och hur vi möter tekniken i vår vardag.

Vad ska vi göra? (Centralt innehåll)

Vi kommer att titta på teknik i ditt rum, i köket, på väg till skolan och i klassrummet.

Vi kommer också arbeta med teknikens arbetssätt.

Så här kommer vi arbeta

Vi tittar på bilder och diskutera.

Vi sorterar teknikprylar.

Vi tittar på teknikprylars funktion.

Vi pratar om gammal och ny teknik.

Vi tittar på film om hur pennor görs.

Vi lär oss om teknikens arbetssätt.

Vi konstruerar ett eget bygge med hjälp av teknikens arbetssätt.

Arbetsområdets mål och Kunskapskrav

Du ska kunna:

Ge exempel på teknik i din vardag.

Resonera om vad som menas med ordet teknik.

Sortera tekniken i vardagen och använda några av teknikområdets begrepp.

Tillämpa teknikens arbetssätt då du gör en konstruktion.

Hur ska du visa att du kan? (Bedömning)

Genom att delta i samtal och diskussioner.

Genom att göra de arbetsblad som tillhör arbetsområdet.

Genom att göra en egen konstruktion.

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Vad datorer används till och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring av information, till exempel tangenter, skärm och hårddisk. Några vanliga föremål som styrs av datorer.
• Att styra föremål med programmering.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.